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          幼兒園中班幼兒工作計劃

          時間:2022-06-14 15:21:56 工作計劃 我要投稿

          幼兒園中班幼兒工作計劃

            時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的幼兒園中班幼兒工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          幼兒園中班幼兒工作計劃

          幼兒園中班幼兒工作計劃1

            本學期由我和蒙老師擔任中班二的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生,只有一小部分是新生。經過一年的學習,我們班的小孩進步很大,她(他)們剛入小班時愛哭愛鬧,經過一段時間的精心教育和安撫,他(她)們的情緒慢慢趨向穩定。以前只會講海南話現在基本都會講普通話了,已經適應我們幼兒園的生活環境。學習、生活等常規都能有序的進行著,但是還有個別新生對園內常規還不適應,不排隊喝水、吃飯等等。根據我們班小孩的實際情況,為了把我們班的小孩教育好,帶出好班級,特制定本學期教育教學工作計劃。

            一、班內基本情況:

            本學期我班有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我們幼兒園老生升上來,只有幾個新生,年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習慣方面都有了很大的進步?墒沁有個別幼兒不太會說普通話,交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規意識,自由散漫。本學期的目標是將在培養幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上,認真規范幼兒的一日常規,努力做好保教工作,培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

            二、保教工作

            (一)教育教學

            1、根據本班幼兒的實際水平和興趣,開展形式多樣的教學活動,在活動中,有目的'、有計劃地引導幼兒積極參與,主動學習,引導他們通過感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發現問題和解決問題。

            2、尊重、信任、支持幼兒,給他們更多的自主權,對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,豐富環境創設的內容,擴大活動區的空間,并根據幼兒活動的需要、興趣及教育要求,隨時更換和更新活動內容,保證幼兒有足夠的游戲時間,空間和活動材料。

            3、提供幼兒為集體服務的機會,鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動,如值日生工作,整理玩具等,使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感,增強責任感。

            4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關,活動時視線不遠離幼兒,教給幼兒一些安全知識和技能。

            5、探索以體育為特色的教育活動。

            (二)保育工作

            以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美德感,促進幼兒身心和諧發展。主要做好如下保育工作:

            1、|搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

            2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,飯前、飯后要洗手,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。

            3、細心呵護幼兒成長。在園內日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛,消除他們緊張感。日;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。

            三、安全工作

            安全涉及千萬家,至為關鍵。因此,安全工作要從幼兒教育抓起,讓他們從小樹立安全意識,本學期安全教育是我們工作的重中之重,要始終把安全工作放在首要。一是加強日;顒又械陌踩芾。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。二是在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下茁壯、健康成長。

            四、班級管理

            班級管理是創新爭優的關鍵所在,因此我們主要抓好如下工作:

            1、抓好班級紀律,形成整體意識。認真制訂好周、月計劃,嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

            2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

            3、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

            4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,不要隨便下水深的池塘、河溝,大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。

            五、各月的安排:

            八月份

            1、做好老班整理工作,帶領班員搬家。

            2、進入新班,打掃衛生,整理環境,布置教室。創造優美舒適的環境,為迎接幼兒入園做好準備。

            九月份

            1、接老生返園,抓好常規工作。

            2、認真準備,召開家長會。聽取家長意見,促進家園交流。

            3、學習新編集體舞。

            十月份

            1、參加院內開展的質量月活動,積極準備創設、補充環境,讓環境為教育教學服務。

            2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法。

            3、開展舞蹈、天天數學特色,面對家長展示活動。

            十一月份

            1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動。

            十二月份

            1、參加幼兒園的合唱節活動。

            2、撰寫論文及學期末總結。

            3、準備元旦家長開放日活動。

            一月份

            1、填寫幼兒手冊及評估表。

            2、做好幼兒離園工作。

          幼兒園中班幼兒工作計劃2

            一、班級情況分析

            1、幼兒情況 我班原有幼兒36名,本學期轉班1名,插班生2名,現有幼兒37名。其中男孩:19名,女孩:18名。 本班幼兒通過上學期的學習,在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步,但有部分孩子性格較內向,不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發現有一小部分孩子進餐習慣較差,有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象,我班三位教師將團結合作,共同策劃、組織有利于孩子健康發展的活動,幫助孩子們改正缺點,發揚優點,共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境,為孩子的健康發展打下良好的基礎。

            2、家長情況 我班家長文化水平較高,素質較好,以大專、本科學歷居多,研究生學歷4位,個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合,只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,與我們的聯系稍少些。

            3、教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調整,給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗,我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應工作環境。

            二、班級教育教學總目標:

            1、促進幼兒身體健康地發展,增強幼兒的體質。

            2、豐富幼兒的生活經驗和知識,發展

            幼兒認識能力,開發幼兒的智力。

            3、促進幼兒個體的和諧發展,培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,發展幼兒的情感。

            4、促進幼兒社會性的發展,培養人際效能力。

            5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。

            三、教育措施

            1、品德教育方面

           。1)繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。

           。2)加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

            2、智育方面 多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的`認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發展。

            四、家長工作

            1、設立家長園地,介紹一些科學育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境,營造

            幼兒良好的家庭氛圍。 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解家庭教育的情況。 宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

            2、利用接送機會與家長多聯系,交換情況,進一步做好家訪,加強家園聯系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯系,交流幼兒園內、園外的表現。

            3、建立家庭與班級的聯系機制,保證聯系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

            4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

            五、本學期班級活動重點

            1、幫助幼兒樹立自信心,敢于在集體面前表現自己的聰明才智。

            2、培養幼兒良好的進餐習慣,做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。

            3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。

            4、培養孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。

          幼兒園中班幼兒工作計劃3

            告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,經過這一個月的實習工作,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,從一名沒有一點工作實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,在園領導及老師們的幫助下,我很快成長起來。經過這一段時間的實習,我各方面的能力都得到了鍛煉。本學期我將擔任中一班幼兒的教育教學任務,為了能更好的進行本學期的工作,特制定了工作計劃如下。

            一教育教學

            本學期初我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做一些簡單的肢體動作。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛,愛護公物,具有一定的集體意識。

            (一) 生活常規的'培養:

            1 高興入園,主動向老師及小朋友問早問好。

            2 能夠有序排隊不擁擠,不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。

            3 飯前便后洗手

            4 安靜進餐,飯后主動漱口、擦嘴。

            5 安靜午睡,將衣服、褲子、鞋子放到指定的位置:起床后能自己學會穿衣服、疊被子。

            6 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈運動。

            (二)教育教學常規:

            1 積極參加每天早上的早操活動,鍛煉身體增強體質。

            2 鍛煉后能安靜的進入教室,有序的進行各種活動。

            3 坐姿正確,不插話,學會認真傾聽別人講話,積極舉手發言,能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展能力。

            4 積極參加戶外活動,保證幼兒每天至少有一個小時的戶外活動。

            5 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一起玩。

            (三)衛生保健

            1 每天早上做好幼兒的晨檢工作,防止傳染病的傳播。

            2 對用過的餐具及時做好消毒工作。

            3 向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

            4 做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。

            (四)家長工作

            1 反饋家長對幼兒園的意見及建議,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展。

            2 和家長進行及時的溝通,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

            3 及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況。發現問題及時解決,和家長一起做好幼兒教育工作,我希望在主班的指導下,積極進取,齊心協力把班級教的越來越好。

          幼兒園中班幼兒工作計劃4

            在這繁忙卻也充滿著純真、快樂的工作即將展開之際,我們中班教研組將繼續以新《綱要》精神為指導,圍繞《園務工作計劃》,認真開展教學科研活動,努力提高中班年段教師的專業素質,促進中班幼兒的全面發展。為使工作開展得井然有序,現制定計劃如下:

            一、指導思想

            我們將以“綱要”為指導,以教研室教學計劃為依據,深入學習“綱要”精神,進一步加強政治和業務學習,學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,積極參與課改,統一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強學前教育管理,提高保教質量,全面推進幼兒素質教育。以教研組為陣地,進行教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學能力的提高。

            二、工作重點與措施

           。ㄒ唬、加強班級日常生活管理,優化幼兒一日生活。

            1、開展豐富多彩的戶外體育、鍛煉活動,保證每天兩小時的戶外活動時間,以促進幼兒的身體健康。

            2、加強幼兒的安全教育,學會自我保護的方法。

            3、培養良好的進餐、午睡習慣,促進幼兒自我服務能力的提高。

            4、協助保健老師和保育員做好各項衛生工作,讓幼兒有一個舒適的`游戲、活動環境。

           。ǘ、加強學習,理論指導實踐,提高教師業務水平和專業素養。

            1、珍惜校內外的各種學習、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結合。

            2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”,捕捉教師教育、教學活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調整,最大程度地幫助教師朝專業化方向更好的發展。

            3、教師之間進行互聽課活動,在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學水平與教育行為,同時也了解幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。聽課后要及時反饋,共同探討,學習他人的優點,以便指導自己更好地開展工作。

            4、積極開展隔周一次的年級組討論活動,激發每一位教師的參與意識,做到人在、心在,實現人人開口、開竅,形成熱烈、濃厚的教研氛圍。

           。ㄈ、積極做好家園溝通,實現家園同樂。教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效。家園的良好溝通,能讓教師與家長共同協做解決孩子的教育問題,共同分擔教育責任。本學期,我們將通過家長會、家園聯系欄、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,實現家園同樂。

            三、專題性研究:

            1、重點內容:

            中班教研工作計劃

            依托園“結構游戲”研究背景,確立“中班結構游戲環境創設與材料投放適宜性“的專題研究,優化幼兒游戲的空間環境與材料,促進幼兒建構能力的發展,提高教師結構游戲活動中的組織與指導能力。

            2、主要措施:

            借助《游戲活動》教參、《學前兒童游戲》書籍、網上相關結構游戲經驗論文、案例等的學習,提升教師用理論指導實踐的能力。

            每月一次專題研討活動,聚焦結構游戲環境的創設與材料投放適宜性的實踐研究,保證一學期內各班輪流展示一次。

            關注每月每班主題結構計劃、活動案例資料的積累,補充豐富幼兒園主題課程資源庫中的游戲課程實施內容與要求。

            關注教研組的專題研究結果成效,期末要求圍繞研究點以案例或專題小結的形式開展專題交流會,做到人人參與。

            四、園本實踐活動:

            1、重點內容:

            以新教材修訂版的實施為重點,積極探索配套軟件資源庫的優效利用。繼續開展“主題背景下集體教學活動設計與組織的實踐研究”, 提高師幼互動中有效的提問與回應的能力,豐富教師課堂實踐經驗。完善相關主題的活動方案,充實園本課程資源庫。

            2、主要措施:

            * 通過每月一次備課組活動,共同架構每月課程實施計劃,科學制定各年齡段主題框架與內容。

            * 繼續深入有效地設計與組織集體教學活動的實踐與研究。保證每月開展各領域教學觀摩活動2-3次,關注選材、關注細節、關注提問,提高師幼互動中有效的提問與回應的能力,豐富教師課堂實踐經驗。

            * 注重以“一人磨三磨,一課磨三磨”為主要方式,逐步積累優秀教學活動方案,豐富中日常工作:

            1、深入課堂指導:重點對新教師一日活動各環節進行有效地指導,提高新教師組織半日活動的能力。

            2、案頭資料檢查反饋:做好每月資料檢查,不斷完善各類案頭資料,顯現資料的有效性;加強新教師聽課指導活動,活動后及時給予反饋。

            3、配合業務部門共同做好班組教師的月考核工作及每月的幼兒發展測評。

            4、有計劃地創設與主題內容相適應的個別化學習環境,豐富游戲區材料,體現層次性、多樣性和功能性,在有效的環境中促進幼兒良好學習興趣、習慣的培養。

            5、認真實施每月的主題活動計劃,重視主題活動資料的積累,充實主題資源庫。

          幼兒園中班幼兒工作計劃5

            一、情況分析:

            1、幼兒情況分析:

            本學期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在通過的幼兒園生活,基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規,他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒,對集體生活充滿著陌生感,也由于以前一直在家,生活方面成人包辦較多,由此自理能力也較差。而在老生中,有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學期針對這些情況,加強引導、注重培養,因此,在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中,都有效滲透相關教育,希望通過這學期的努力,讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。

            2、家長情況:

            通過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系。同時我們還發現,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學習越來越關注,他們在關心孩子在幼兒園學習生活的.同時,還希望了解一些科學育兒的知識,以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的宣傳和溝通。

            3、教師分析:

            我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經驗,平時工作中,我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關系非常融洽,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

            二、學期工作目標:

            1。初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現出自信。

            2。能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創造新的內容和玩法。通過活動使動作輕松、自然、協調。

            3。初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學做文明人,學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫助。

            4。理解和遵守集體生活常規及公共衛生規范,初步學習控制自己的情緒和不良行為。

            5。喜歡閱讀,學習有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的內容。在集體面前大膽舉手發言,態度大方,聲音響亮。

            6。樂意親近自然,學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象,初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

            7。結合日常生活,學習并識別數字,初步理解數量、顏色、方位、等概念,學習比較和測量的方法。

            8。在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所理解的食物和自己喜歡的角色。

            三、教育工作及措施:

            1。保育工作:培養幼兒生活有規律,形成良好的進餐、整理物品等習慣,形成基本的生活自理能力,保持班級的衛生。

            措施:

           。1)對幼兒進行班級衛生與值日生的安排。

           。2)向幼兒介紹身體的主要功能。

           。3)對幼兒進行自我服務能力方面的培養。

           。4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。

            2。教育工作:培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。

            措施:

           。1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書。

           。2)讓幼兒養成在集體中說普通話、發言清楚、聲調較準確。

           。3)教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關系,產生探索的興趣。

           。4)認識1—10的數字,理解其實際意義、會用數字表示物體的數量。

            3。家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。

            措施:

           。1)認真辦好“家長園地”,為家長介紹各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態。

           。2)和家長保持聯系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。

           。3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。

           。4)寫好每月的《家園聯系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發展情況。

          幼兒園中班幼兒工作計劃6

            一、本月工作重點:

            1.加強對班內幼兒的觀察,做好衛生消毒工作,預防秋季傳染病發生。

            2.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。

            3.認真填寫并發放幼兒反饋表。

            4.認真創設好主題墻飾。

            5.給幼兒更多的活動機會,使他們親近大自然,發現和感受秋天的變化,特別是落葉顏色的變化。

            6.積極籌備團體操比賽。

            二、家長工作:

            1.繼續做好家訪、電訪工作。

            2.注意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。

            3.經常帶孩子到菜場去買菜,幫助孩子認識和了解蔬菜。

            4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜,激發孩子對蔬菜的興趣,養成喜歡吃蔬菜的好習慣。

            5.重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。

            三、教育教學

            1.帶幼兒有計劃地了解,葉子是如何變色的;葉子的'形狀;葉子的光合作用,葉子為什么會變顏色等。

            2.結合秋季種植有計劃地繼續豐富自然角,并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生,讓幼兒觀察并了解現有植物的特性如:幾天澆水合適等。

            3、數學方面引導幼兒區分左右,感知學習用多種方法進行排序。

            4.收集一些有關幼兒勞動的圖片,并適當分類,在主題墻布置有關“熱愛勞動”的畫面,豐富幼兒有關日常生活的經驗。

          幼兒園中班幼兒工作計劃7

            一、班級情況分析

            我班現有幼兒xx名,男孩xx名,女孩xx名。經過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。主要優勢表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。對一日生活中的各環節常規、內容,形成了一定的行為習慣。具有初步的責任感,并有幫助伙伴照顧他人的意識與精神。孩子們開始有各自的主見,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿。幼兒與外界交往地主動性和社會交往的能力大大提高。學習中已初步形成數概念,能較好進行按特征分類及歸類,對圖形也有更進一步的認識。在語言方面,幼兒能較完整的講述一句話,極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞。在藝術方面,幼兒在繪畫、手工、唱歌、節奏等方面取得較好發展。不足之處在于個別幼兒規則意識不強,集體活動時注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,部分幼兒不能很好的傾聽別人的講話。個別幼兒進餐還是很慢。極個別幼兒的交往能力和生活自理能力加以提高。

            二、幼兒發展目標

            (一)語言領域:

            1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。

            2、激發幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

            3、繼續了解圖書的基本構成,養成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

            4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

            (二)藝術領域:

            1、通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。

            2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養幼兒健全和諧的人格。

            3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

            4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。

            5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現,培養其繪畫創造能力和創造意識。

            6、幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養他們對手工制作的興趣。

            (三)科學領域:

            1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣,是他們愿意并喜歡參加數學活動。

            2、觀察、比較判斷xx以內的數量關系,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經驗解決新問題。

            3、認識xx以內的相鄰數,鞏固xx的順數,學習倒數xx。

            4、能初步掌握x以內的組合與分解。

            5、幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,培養觀察力,并學會用自己的語言描述自己的發現,與同伴、老師交流。

            6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

            7、激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,積極主動地參與活動。

            (四)健康領域:

            1、引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。

            2、培養幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。

            3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

            4、能按節奏上下肢協調地走、跑,能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。

            5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作。能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊。能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。

            (五)社會領域:

            1、關愛并尊敬父母、長輩,接觸與自已生活有關的社會工作人員,了解他們的職業與自已的關系,尊重他們的勞動。

            2、了解自己的興趣和愿望,學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創造力。

            3、繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

            4、了解并能實行活動規則和初步的社會生活規則。

            5.了解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。

            三、教育教學

            本學期初我們將把能力培養作為重點,讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則,學習自律,樹立規則意識。創設健康、豐富的環境,以環境促教育,保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展,促進幼兒良好個性、情感的養成?茖W合理地開展教育教學工作,面向全體幼兒,促進全面發展。結合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的`意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作,能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣,愿意關愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環境的情感與行為。促進幼兒和諧發展,加強對幼兒進行安全教育。此外、讓幼兒對數字有深刻的了解,在這學期嘗試要求他們寫xx的數字,為上大班做好準備!

            四、保育工作

            1、配合園方及保健老師做好流感、春季傳染病的防治工作,確保幼兒的健康。

            2、配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。

            3、做到經常開窗通風,保持教室空氣流通。

            4、繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。

            五、家長工作

            家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。

            1、加強家園聯系途徑,提高教育合力

            (1)定期召開家長會,讓家長及時了解幼兒園工作,密切配合。

            (2)豐富家教園地內容,使家園工作得到進一步改進。

            (3)利用電話、面談等形式與家長多溝通、交流,以取得家長在工作上的支持。

            2、加強個別教育

            (1)對于較特殊的孩子給予特別觀察照顧,根據他的特殊性加強和家長隨時聯系,共同進行配合教育,使其健康自信得參與活動,快樂的在我們班級里生活。

            (2)對于一些體弱幼兒給予更多關愛,增加抵抗力,使其能減少缺勤天數。

            上學期,我們班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“先進班集體”稱號,成績只代表了過去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續爭創“先進班集體”,一起努力!

          幼兒園中班幼兒工作計劃8

            本學期我們中班組共有兩個班。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,中班組教師認真開展好幼兒園各項活動,搞好年級組的建設,充分發揮其特長,以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智,做到“集體的事情大家忙,各班的需要大家幫”。執行好幼兒園布置的各項活動任務,并協助幼兒園順利開展各種工作,使中班組成為一個充滿友愛,互幫互助,團結向上的集體。

            在新學期,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本級部幼兒的實際情況,家園合作,開展級部各項工作,促進幼兒富有個性的發展。

            一、指導思想

            根據《綱要》貫徹科學發展觀,以《教育學、心理學》為理論依據,加強園本教研的研究,優化課堂教學質量。加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。真切落實和改進活動設計,有特色地開展區域活動,做到保教并重共同發展。

            二、級部目標:

            1、養成孩子間相互學習的好習慣,培養幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

            2、營造一個充滿愛的級部氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。

            3、隨著學前教育“國十條”的發布,樹立正確的教育觀,統一教育思想,并轉化為教育行為。

            4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。

            三、本學期工作重點

            1、本學期我們根據省編教材、蒙氏數學、英語、班級特色等課程,全方位培養幼兒智力能力的發展。

            2、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發展。

            3、根據幼兒學習與發展的具體情況,針對性地設計和組織一些游戲,幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關經驗。加大音樂游戲活動,并合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。

            4、為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區的創設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。

            5、加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡表演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮艷;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的`評價。

            四、具體安排:

            根據省編教材的各主題活動和園里安排的集體活動,制定教育教學方面的計劃:

            九月

            1、省編教材:主題一我升中班了

            主題二愛心小天使

            2、班級環境裝飾,至少4個區域建設組成。

            3、幼兒開學第一課,進行常規教育。

            4、我的老師像媽媽—教師節主題活動。

            5、八月x月兒圓—中秋節主題活動。

            6、幼兒拍球比賽(一)。

            7、幼兒自我服務技能比賽(一)——穿鞋子。

            8、班級啟動播報活動(二)。

            9、班級經典誦讀檢查(一)。

            十月

            1、省編教材:主題三落葉飄飄

            主題四神奇的翅膀

            2、偉大的祖國媽媽—國慶節繪畫主題活動。

            3、重陽節關愛老人主題活動。

            4、 “金話筒”班級播報員播報錄像。

            5、幼兒區域活動、主題活動作品展(一)。

            6、幼兒沙包比賽。(視頻、文字)

            7、班級新體操展示,隊列展示。

            8、啟動我園第二屆親子悅讀活動,征集親子閱讀優秀作品中。

            9、間周進行安全演練活動。

            十一月

            1、省編教材:主題五健康寶寶

            主題六我在馬路邊

            2、感恩美好—感恩節系列活動。

            3、幼兒園里的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展……)。

            4、幼兒蔬果制作展。

            5、幼兒自我服務比賽(二)——大班系鞋帶,中小班穿衣服。

            6、 “快樂的游戲,快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽。

            7、各級部走進社區系列活動。

            8、幼兒拍球比賽(二)。(視頻、文字)。

            9、英語小片段展示。

            10、幼兒預防冬季傳染病知識學習。

            11、間周進行安全演練活動。

            十二月

            1、省編教材:主題七

            2、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。

            3、圣誕爺爺送禮物—圣誕節主題活動。

            4、幼兒剪紙作品展。

            5、大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。(視頻、文字)

            6、班級環境裝飾評比。

            7、幼兒區域活動、主題活動作品展(一)。

            8、班級、園級舞蹈班節目。

            9、美術班繪畫作品展。

            10、班級準備元旦節目。

            11、迎新年親子手工制作展。

            12、幼兒交通知識安全學習。

            13、間周進行安全演練活動。

            x年一月

            1、省編教材:主題八歡迎您冬爺爺

            2、節前安全教育,節前各項工作準備。

            3、各班級迎新春家園親子活動。

            4、做好x年工作總結,確定x年工作要點。

            幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今后的工作中,我們將在《園工作計劃》的指導下,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。

          幼兒園中班幼兒工作計劃9

            首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到這里參加這次家長會,在這里我代表本班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎。你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。

            開學已有半個多月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒園教育目標、內容和方法,以方便配合我們三位老師教育和培養孩子,F在由我向各介紹一下我們班的情況,我們班幼兒共39人名孩子(男生20人,女生19人),其中有三名孩子是這學期才轉到我們班的。孩子們長大了,在班上也顯得更為活躍,自理能力有了明顯的提高,特別表現在進餐情況上基本能夠獨立用筷子進餐,只有個別孩子需要老師幫助。新換教室孩子們每天都要換鞋子好幾次,但是很少有孩子穿反。在這一點上我特別要感謝家長的配合,并給孩子鍛煉的機會。

            一、中班幼兒一日生活習慣的重點培養

            中班是幼兒身心發展的重要時期。好的學習生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。中班小朋友年齡大都在4歲至5歲左右,他們逐漸能適應幼兒園的集體生活,中班后孩子們的學習量有所增加,由原來的上午一個教學活動變成兩個教學活動。上課時間由原來的1015分鐘增加到1530分鐘。在幼兒園的一日生活中我們會重點培養孩子們良好的生活習慣。生活習慣包括以下方面:

            1、良好的坐、站、走的姿勢。每天我們都會多次提醒孩子身體坐直,抬頭挺胸的站好,有精神的走路,從晨間活動到每天兩次的外出戶外活動我們都會進行這樣的訓練。

            2、文明的進餐習慣。能否優雅的用餐反映出一個人的教養程度。孩子在進餐時我們都會播放輕音樂,創造舒適的環境,進餐時不說話或是小聲地說話。用正確的方法拿筷子,另一只手扶碗,飯后把桌上撒的飯菜撿到碗里,再把碗筷放到指定的地方,用餐巾擦嘴后離開。

            3、干凈整潔的衛生習慣。在幼兒園洗手孩子要會自己卷袖子,用七步法洗手,再用毛巾擦干。進入中班,孩子還要學會打噴嚏、咳嗽不對著人,有鼻涕自己用草紙擦干凈。大便后自己擦等等。

            4、遵守公共秩序和規則。集體生活從小班開始我們就教孩子要學會排隊,喝水、洗手、端飯、取放玩具我們都要教孩子排隊。在游戲當中特別是體育游戲尤其強調規則意識,在這一點上我班孩子的能力比較好。幼兒園孩子多,我們還有一個很嚴格的規則:歸位。也就是用過的東西放回原處,F在發現有的孩子換的鞋子不還原、書包不放在柜子上,玩具用后亂放等等,都是我們本學期要培養的內容,我們很希望得到家長的支持和配合家園共育。

            5、良好的生活自理。扎褲子:現在大部分孩子們都不會自己主動扎褲子,我們會要求孩子能及時地自己扎好,尤其是以后天冷了,更應養成這樣的.習慣。并會根據天氣的變化穿脫衣服。幼兒園有茶桶,孩子要養成主動喝水的習慣。

            6、建立值日生制度,F在都是獨生子女,孩子不用操心該幫助家長做些什么,應該自己做些什么,因此,許多幼兒只知道自己應該得到什么,而不知道自己也有責任,孩子們還沒有形成良好的責任感,做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況,有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。進入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。值日生的職責主要是管理班級常規:收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務,各種課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好等等瑣事。希望值日生能提前到園,協助老師做好前期工作。如:掛毛巾,掛杯子。

            7、增強自我保護能力,預防意外傷害。孩子是活動的個體,愛動愛跳是他們的天性。但是缺乏自我保護的能力,容易收到傷害。所以我們每天都要花去大量的時間去教孩子怎樣不受到傷害。但是幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而習慣的養成是一個長期的過程才能奏效的。因此,我們除了提出要求和教給幼兒方法外,還要注意督促和檢查,經常提醒,使幼兒良好的習慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。

          幼兒園中班幼兒工作計劃10

            做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,不竭總結經驗,嚴格按照一名優秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,我會專心關注每一位幼兒的成長,還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定以下20xx年個人工作計劃:

            一、教育教學工作

            1、培養幼兒講禮貌的習慣,與人談時說普通話。

            2、每周按時完成教學內容,激發幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學習中體會快樂。

            3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,發揮想象力,發現有用經驗,培養幼兒愛動腦、愛動手的良好習慣。

            4、多開展一些有意的活動,營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的活動,同利用本園的場地優勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的`積極性,對經常遲到的幼兒,與家長取得聯系,獲得家長的配合與撐持.

            5、培養幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養孩子的自力性和自覺性.

            6、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

            7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

            二、幼兒衛生保健工作

            1、在進餐、上廁所、做操時,讓幼兒有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創設一個衛生,整潔的環境。

            2、在穿、脫衣服午睡時,能自己的工作自己做,提高自理能力;

            3、不帶危險物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;

            4、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

            三、積極和家長溝通

            因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正。

            《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。在新的學期的里,為了使幼兒身心得到更好的發展,今后的工作開展的更好,我們班制定以下計劃:

            (一)教師做到:

            1、堅持每天晨檢。

            2、保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

            3、保證教室的通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。

            4、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

            5、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

            6、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

            7、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

            8、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全.

            9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見接送卡才交孩子到其家長的手中,嚴禁陌生人或小學生接送幼兒;有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

            10、上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

            11、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.。

            (二)在幼兒方面做到:

            1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

            2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

            3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

            4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

            5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

            6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

            7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

            各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才真正保證幼兒的安全。

          幼兒園中班幼兒工作計劃11

            一、本月工作計劃重點結合國慶節,展開“我愛祖國”主題教育活動。

            1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

            2.加強秋季保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

            3.加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。

            4.及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題墻飾。

            二、本月展開以下主題

            主題活動:《快快漸漸》

            主題目標

            引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象,引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養成良好的行為習慣。

            主題活動:《紅黃藍綠》

            主題目標

            引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界,讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的,往感知秋天美麗豐富的色彩,在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數理、交際等各項智能。

            三、家長工作孩子共同搜集各類動物圖片,一起閱讀有關動物的書籍,使其了解動物行動的速度特點。

            1.在平常生活中根據情況提示孩子做事要留意快慢節奏,養成良好的生活習慣。

            2.為孩子豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。

            3.建議家長多帶孩子到大自然中,展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

            4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。

            5.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵孩子用語言表達。

            四、環境創設繼續豐富“快快國漸漸國”專欄,展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

            1.繼續布置“汽車王國”專欄,展現幼兒設計的新車,讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的'地方。

            2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展現幼兒的繪畫作品,供其相互交換。

            3.豐富自然角,擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。

            4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動,引導到幼兒觀察它們的生長變化。

            5.布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。

          幼兒園中班幼兒工作計劃12

            幼兒園中班計劃總結,通過小班一年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:

            一、開學初的準備工作 1、搞好班級衛生,讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。 2、布置好班級的環境,以全新的面貌來迎接孩子和家長。 3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長,要詳細了解孩子在家的,并做好記錄。 4、做好接送校車的登記工作。向家長再次了解幼兒的具體接送情況,并做好記錄。 5、利用第一周的時間來穩定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活動,讓幼兒喜歡來上幼兒園。

            二、班級管理方面 1、以民主管理為本。每周定期召開班會,主要是由班主任小結班級近段的工作情況,然后由每個老師反饋自己在工作中的'疑惑或發現的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。 2、班主任要平時要注意及時收集各位老師的好做法,并及時反饋給班級里的各個成員,方便她們更好地開展工作。 3、做好家園的聯系工作。利用面談、電話聯系、家訪、定期發放資料等手段與家長聯系,及時向他們匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題,班級教育小組成員應提出解決的方法或建議。

            三、教育教學方面 幼兒園本學期的工作計劃 中指出:我們要以園本的兒童觀和教育觀為依據,以目標體系為指向,在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據幼兒園的工作計劃,我們教師首先要改變自己的觀念,要清楚地認識到幼兒是學習的主體,他們有無限的潛力,我們要改變原有的雙語習得模式,把“先后習得”轉變為“同步習得”,通過“量變”促進“質變”,切實提高雙語的教育質量。

            1、開學初,我們先給幼兒創設一個濃濃的雙語環境,教師帶頭說英語并以普通話配合或解釋,讓幼兒能聽清、聽懂,但不能強迫幼兒一定用英語來回答,增加幼兒學英語的負擔。其次,通過唱英語歌曲和聽故事來提高幼兒學英語的興趣。最后,組織幼兒活動時,教師應盡量使用英語與幼兒進行交流,培養幼兒使用英語的能力。

            不錯的2、積極鉆研園本課程。我們必須以文學作品為主干,然后向縱深方向發展,即活動內容必須向五大領域發展。每個活動內容均要具體化、形象化,便于幼兒接受。

            3、積極參加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學習他人好的教育教學方法,并積極發言,提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習,互相借鑒,努力提高自己的科研水平。

            4、利用集體備課時間,班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計劃和周目標,以便班級工作更好地開展。

            5、創設適合本班幼兒的環境,并充分利用起環境,讓環境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

            6、每位教師必須認真設計好每個活動,要做到教師有教具,幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動,并積極發言;讓每個幼兒均能得到發展。

            7、積極參加園里組織的觀摩活動,并努力設計好活動的各個環節,充分體現出幼兒的主體性和探究性。

            8、鼓勵班級教育小組成員積極參加各種培訓和學習,爭取獲得好的成績。

            9、爭取期末每位教育小組成員上教一篇有價值的論文或工作總結。

            10、配合幼兒園和年級組開展各項活動。

            11、加強幼兒的文明禮貌教育。 (1)教師先以身作則,遇到客人和同事要主動打招呼。 (2)及時表揚有禮貌的幼兒,并給于適當的獎勵。 (3)教師和幼兒之間要經常使用禮貌用語。如:你好、謝謝、對不起、沒關系、請、慢慢走等。培養幼兒使用禮貌用語的習慣。

            不錯的四、保育工作方面 幼兒健康,老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動,我們要向自己的工作要成績。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展:

            1、做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級各教育小組的成員必須要按消毒制度來開展工作,保證飯前用消毒水抹桌子,保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的松懈。

            2、搞好班級和包干區的衛生工作。要求活動室和睡室的地板要干凈、無塵;物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

            3、培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

            4、開展多樣的戶外活動。 (1)積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。 (2)在活動中要注意幼兒的安全,可根據活動內容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。 (3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。如:李宗昆,多讓他跑和跳,注意培養他的平衡性;多汗,及時給他抹汗。林柏森,動作協調性稍欠,要注意培養;多汗,及時給他抹汗。廖鈺,體質較弱,鼓勵他多活動,并培養其動作的協調性。沈芷伊,不太愛活動,老師要督促她跑步和參加體能訓練;多汗,及時抹汗和更換衣服! (4)積極開展“三浴”鍛煉活動;顒訒r,帶幼兒到場地比較空闊的地方進行“空氣浴”活動;可根據天氣,讓幼兒脫衣服進行“日光浴”活動;選擇好 活動場地,盡量讓孩子脫鞋子來活動,有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走,進行腳底按摩活動。根據天氣的變化,對幼兒進行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增強幼兒的體質。 (5)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。 5、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

            活動場地,盡量讓孩子脫鞋子來活動,有時還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來回走,進行腳底按摩活動。根據天氣的變化,對幼兒進行“冷水浴”活動。盡可能利用各種手段來增強幼兒的體質。 (5)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。 5、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。

          幼兒園中班幼兒工作計劃13

            我們班會認真落實幼兒園工作計劃,讓保育工作更加科學具體,讓每個孩子都能有所進步。在教學中,要認真抓好每一項活動,要求活動質量,讓孩子在中學玩耍,提高學習興趣,進一步加強班級常規管理,培養孩子良好的生活學習習慣。

            一、班級情況分析。

            本學期共有32名學生,其中男生18名,女生14名。上學期在小班學習生活后,大部分孩子有良好的衛生習慣,有一定的獨立能力和自我服務能力,能積極表達意愿,愿意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣,動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情,會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。

            根據上學期的總結,我們班還存在一些問題:1。安全形勢存在隱患,所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位,把事故減少到最多的地方,時刻為自己敲響警鐘;2.角落的創造并不完美。在角落創作中,我們會修正去年的不足,根據孩子的年齡特點,在這個班級里創作更適合孩子發展的角落活動。

            二,班級管理幼兒園的工作非常嚴格,我們不允許犯任何錯誤。所以,嚴格要求自己,認真備課,精心制作教具,把每節課都當作公開課來對待,這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識,更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每周定期隨機班會,總結本周的工作和不足,制定好下周的工作計劃。同時,為父母做好工作,與家里保持密切聯系,促進家里的合作,讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信,如果我們團結一致,做一個敬業的人,我們的保護工作會更加令人滿意。

            三、教育教學活動。

            認真學習《綱要》,結合園林服務計劃,努力提高教育保障水平。本學期,我們將繼續做好幼兒工作,提高幼兒的自我服務能力,有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,確保幼兒的安全。在教育方面,將《綱要》的內容落實到實踐教育教學活動中,保證每節課的質量,從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程—— my melody English,我們的老師會嚴格執行各種教育套路的要求,英語老師要更加努力,經常用英語和孩子交流,這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演,孩子將獲得更好的展示自我的機會,潛移默化地習得這門語言,從而培養孩子積極聽說英語的好習慣,創造良好的英語環境,讓孩子的英語更進一步。

            完善“玩中學,玩中學”的教育模式,并將其應用于其他教育教學活動中。

            這學期孩子的活動很多,所以我們決定早做準備,年底前補習,平時努力練習,展示孩子最好的成績。

            四、創建活動區域。

            幼兒園環境創設是幼兒園課程的一部分。創設幼兒園環境時,要考慮是否具有教育性,使環境創設的目標與幼兒園教育目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結了去年班級創作的不足,發現這個班級的墻面設計優秀而有特色,但是活動區的玩具比較單調,沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用,沒有利用廢舊材料。我們決定

            安全是幼兒園的`第一根生命線,也是新學期的新開始。為了讓以后的工作順利進行,讓孩子的身心得到更好的發展,我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范,加強孩子的防火意識,讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識,時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數,與交接班老師進行明確交代,加強常規管理有序進行,組織孩子們自覺開展活動,堅持每天為孩子們做早操。

            五、檢查書包,對銳器及不安全的物品及時沒收,保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒,保證區角的安全衛生,定期對教玩具清洗消毒,細心觀察幼兒的精神狀態,嚴格管理物品,杜絕吃錯藥的事情發生,時刻做到“以人為本,安全第一”,把幼兒的安全放到首位,保證幼兒健康成長。

            六、家園聯系

            家長工作是我們工作開展的重要一環,本學期我們將應用定期、隨機家訪,電話等多種形式保持家園聯系,讓家長了解幼兒在園情況,讓老師了解幼兒在家情況,雙方交流思想,征求建議,每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄,每周更換家園聯系欄,隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言,說出自己的教育心得,使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學,宣傳我園的教育改革和先進教育模式,同與家長的教育思想保持共識。

          幼兒園中班幼兒工作計劃14

            一、教育目的:

            為了進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,我們中班組決定通過多種渠道增強幼兒的安全防護意識,教給幼兒多種自我保護的方法,讓幼兒在安全的環境中健康成長。特制定了一份安全教育計劃:

            二、重點教育內容:

            1、園內安全教育。幼兒園是幼兒學習、活動的主要場所。

           。1)禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

           。2)加強常規教育,嚴禁在樓道內擁擠、起哄,避免沖撞,謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

           。3)加強戶外體育安全教育,教會幼兒如何正確地使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險性游戲,杜絕因玩具造成的傷害。

           。4)要加強外出活動安全教育,讓幼兒知道外出活動應注意的安全事項,做到有秩序的集合、出行,確;顒舆^程不發生任何意外傷害事故。

           。5)要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導工作,防止和減少幼兒因心理疾病而發生的他傷、自傷、自殘事故。

            2、交通安全教育。要結合中班幼兒的年齡特點和本園實際,加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育,避免交通事故發生。

            3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品,讓幼兒知道簡單的滅火常識,知道火警電話和報警的方法,加強自救與逃生、消防標識識別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識,保證幼兒園和師生不受火災傷害。

            4、衛生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的'食物,不喝生水等衛生常識,養成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛生習慣。

            5、自然災害防范教育。要加強對幼兒風暴、地震、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災害損失降到最低限度。

            三、教育形式:

            1、幼兒園開辟安全宣傳欄及安全版面,發放告家長書等形式,向幼兒和家長普及安全知識,營造事事講安全的氛圍。

            2、開展安全教育活動,各班組織安全主題教育活動,通過晨間談話、集體學習教育、游戲等,將安全融入一日活動中,進一步提高預防各種侵害和自我保護的能力。

            3、以班級為單位,通過校信通、家長半日活動等渠道,向家長和幼兒宣傳安全知識。

            四、具體教育活動安排:

            1、《危險的工地》

            2、《防止燙傷》

            3、《我不認識你》

            4、《一個人在家》

            5、《逛動物園,注意什么》

            6、《我會乘電梯》

            7、《地震了怎么辦》

            8、《特殊的電話號碼》

            9、《注意交通安全》

            10、《我們不玩火》

          幼兒園中班幼兒工作計劃15

            踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對教師來說,面臨新的挑戰。本學期我們會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足。

            一、指導思想:

            認真貫徹《綱要》精神,加強對《綱要》中各領域的學習和研究,不斷更新教育觀念,為幼兒創設良好的師幼互動環境,樹立“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育思想,依據各領域目標合理地制定教育教學計劃,讓幼兒在不同水平上得到提高。

            二、情況分析

           。ㄒ唬﹥瀯荼憩F:

            1、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

            2、好奇心強,樂于表現。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

            3、班級常規進一步完善。進入中班,我班幼兒的規則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規。

           。ǘ┤鮿菀蛩胤治觯

            1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

            2、我班幼兒大多進步很大,但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現不樂群,不能主動與人交往,我們將繼續鼓勵,讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

            三、措施:

            1、按計劃開展本園所安排的學習內容,在做好基礎教學的同時突出特色教學,美術方面積極配合美術老師組織好美術教學工作,平時對所學知識技能多進行復習與鞏固,在自身方面也做一定的繪畫水平提高及運用,只有自身運用自如了才能更好的帶動幼兒。在其他各科教學方面,老師將與年級組長共同探討學習,使自身的教學水平得到提高些,認真地備好每節課,在掌握好原理知識的基礎上敢于創新,再本班幼兒的'現發展水平上將對不同層次的幼兒設立不同層次的要求與計劃,主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎上得到進步,得到成長,主題方面,加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作,在設計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點,延續激發幼兒探索求知的欲望,

            2、在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態,掌握好每一個幼兒的學習態度,做好個體差異教育,爭取班級的整體水平有較大的突破。采取”著重教學”方式,提高幼兒語言表達能力。

            3、加強幼兒禮儀禮貌行為的培養,開展迎奧運,做好文明小天使活動。提高他們的主動性,在這方面將從細小的事情開始著手,潛移默化的影響幼兒,也常提醒幼兒同時也監督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養。細心關注幼兒的行為習慣,引導幼兒爭執行為,繼續設立“三好學生”獎來督促幼兒,養成良好的行為品質,

            4、豐富幼兒生活,多樣化地開展藝術節、科技節活動,抓好50年慶典活動,組織孩子參加多種形式的社會活動。

            5、培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;

            6、緊守職責,明確分工,相互協作,相互探討,相互監督促進,出現問題及時提出及時解決,讓我們的工作環境更和睦愉快。

            7、配合生活老師做好衛生保健工作,讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內,隨時留意觀察幼兒的身體狀況,發現狀況及時處理并上報保健室。

            四、每月常規工作安排:

            二、三月份:

            主題教育:過節真熱鬧親親熱熱一家人

            品德教育:情感教育

            一、開學準備工作

            1根據園務計劃,完成各項計劃。

            1、調整班級墻飾和活動區域,符合季節特點和主題網絡

            2、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預防

            3、編排操節

            4、召開家委會、更新家園之窗的內容,發放小手報。

            5、充實自然角。

            6、做好各類興趣班開學編班。

            7、開展百日安全活動,3月18日開始百日安全活動,

            四月份:

            主題教育:我是賀幼小主人

            品德教育:情感教育中心工作:

            1、家長學校上課、

            2、做好春季疾病的防治。

            3、開展親子活動和春游。

            4、安全教育,緊急預案。

            5、做好園慶準備活動和常規教育教學活動

            五月份:

            主題教育:我身邊的科學保護環境

            品德教育:熱愛科學

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