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          幼兒工作計劃

          時間:2023-04-11 08:36:26 工作計劃 我要投稿

          【精華】幼兒工作計劃模板錦集10篇

            日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的幼兒工作計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精華】幼兒工作計劃模板錦集10篇

          幼兒工作計劃 篇1

            九月因著教師節的緣故,過得是飛快的,一晃眼又到了九月底。為保證十月份幼兒園的秩序更加井然,現還是針對幼兒園九月份還存在的一些小問題,對幼兒園十月份的工作,做一個工作計劃,讓每一位幼師以及每一位保育員都能夠依著這份工作計劃來養育我們園里的孩子們。

            一、幼師們教學主題的靈活變化

            幼兒園的學生都是學齡前的幼兒,對于他們的教育,主要還是從習慣的養成入手。十月就開始進入深秋了,每一位幼師在這時候可以帶領學生們多去園內觀察植物的變化,觀察天氣的變化,將秋天里可以領略的一切變成教學的主題,更能讓每一位幼兒對這個世界充滿興趣,也可以讓他們在對天氣變化的感受中,養成秋天來了就添衣保溫的好習慣。一旦孩子們都能夠有了冷就添衣保護自己保護家人的意識,作為幼兒園的教師基本教學工作也就完成了。每一位幼師都應該靈活變化教學主題,從實際入手更能讓孩子們觀察的直觀明顯。

            二、保育員應隨季節變化來保育

            隨著十月份的到來,氣溫一定會下降不少。作為幼兒園的保育員,這時候就該隨著季節的變化來進行保育工作了。在食堂飲食方面,可以叮囑食堂師傅做些補充秋天所需營養的伙食,在管理孩子們吃飯這件事上,可以想些讓幼兒們自愿多吃一點的方法,在幼兒們午休這件事上,也應該隨著氣溫的改變而添換新的被子了。無論是哪一項保育工作,作為保育員都應該隨季節變化來行動,這樣才可以保證容易生病的幼兒,不在季節更替的過程中出現意外的狀況。

            三、時刻保持與學生家長的聯系

            九月份時,也許是工作過于忙碌,我們幼兒園的`每一個教職工都沒能與學生家長保持密切的聯系,導致學生有什么意外的話,我們都有些后悔莫及。關于學生的工作,有很多是家長老師聯系了之后就不存在的問題,但如果家長和幼兒園,兩方都沒想著要通氣,那我們的工作就會陷入被動,而一旦學生們出現了什么問題,我們幼兒園也難以給家長們一個交代了。所以在十月份的工作中,我園每一位教職工,切記要與家長保持聯系,時刻溝通學生的情況,以避免再出現什么意外。這一點是每一位幼師做好自己工作的本分,十月份如未做到,幼兒園將對老師進行對應的處罰。

          幼兒工作計劃 篇2

            一、指導思想

            貫徹執行國家的教育方針政策和法規,在上級教育主管部門及中心校的領導下,堅持保育和教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育,促進其身心和諧發展。努力使我園辦成孩子喜歡、家長放心、社會滿意的中心幼兒園。

            二、工作目標

            1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展,增強體質,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。

            2、發展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動手能力。

            3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活撥、開朗的性格。

            4、培養幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。

            三、工作要點

            1。優化幼兒園工作人員團隊。

            1)幼兒園所聘工作人員應擁護黨的基本路線,熱愛幼兒教育事業,愛護幼兒,努力學習專業知識和技能,提高文化和專業水平,品德良好,為人師表,忠于職責,身體健康。

            2)認真開展聽課、說課、評課活動,互相學習,互相促進。

            3)開展多種多樣的教研活動。

            2、教育教學工作。

            要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學工作的首位,建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、信賴感。遵循幼兒身心發展的規律,面向全體幼兒,注重個體差異,堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發誘導、循序漸進”的原則,組織開展以游戲為主要形式的教育活動,以主題活動為重點,帶動促進幼兒發展,以節目活動為主線,熏陶感染幼兒的情感,把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,寓教育于各項活動之中。通過情感教育和習慣引導,培養幼兒多看、多聽、多說、多練的興趣,啟發幼兒的求知欲,發展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會,引導幼兒積極運用語言進行交往,教育幼兒禮貌用語,培養良好的語言習慣。

            1)教育幼兒尊敬長輩,培養幼兒能用禮貌用語主動、熱情、大方地稱呼人、打招呼。

            2)教育幼兒當遇到困難需要幫助時會說:“請您幫助我┄┄”。收到幫助后會說:“謝謝!

            3)教育幼兒當影響別人時會說:“對不起!蹦苤鲃拥狼,而當別人影響到自己時能克制、諒解別人。

            4)教育幼兒當別人在談話時不要插嘴、妨礙;承認在和別人講時,要專心聽;不要打斷別人講話,不要隨便離開,不嫌煩;當有事要說話時要先打招呼;別人提問時要認真回答。

            5)教育幼兒講話時聲音要響亮,速度適中,語言要盡量準確,吐字要清楚,說話要看著對方,不要東張西望、漫不經心,不罵人,不打人,培養幼兒良好的心理素質。

            6)教育幼兒樂于接受任務,努力做好力所能及的事。

            7)教育幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。

            8)引導幼兒參加游戲和其他各類活動,體驗和同伴共處的樂趣。

            9)為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功感的機會。

            10)指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,體驗創造的樂趣。

            3、衛生保健工作

            嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。

            1)制定合理的幼兒一日生活作息制度。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時。

            2)建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,每半年測身高、視力一次。

            3)堅持晨檢、午檢制度,發現疾病及時處理,并做好記錄。

            4)建立衛生消毒、病兒隔離制度,認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

            5)配合衛生部門做好預防接種工作。

            6)保證幼兒睡眠時間。睡眠是消除神經細胞疲勞、促進幼兒生長發育的有效途徑。因此,我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時間和質量,各臥室有空調開放。

            7)為幼兒提供合理膳食:

           、俳逃變翰皇秤酶癄霉變的食物;

           、诓怀蕴烊挥卸臼澄;

           、鄄怀员晦r藥、化肥污染的食物;

           、懿蛔層變菏秤脽o生產許可證、無保質期的食物;

           、萁逃變哼h離“垃圾”食品。

            8)保證供給幼兒飲水。

            9)幼兒園內禁止吸煙。

            10)做好夏季防暑、冬季保暖工作。

            11)必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣,養成正確的坐、立、行、走姿勢,為幼兒的成長奠定良好的基礎。

            4、安全工作

            安全工作責任重于泰山,要警鐘長鳴,常抓不懈。要以幼兒為中心,關注幼兒在各項活動中的.安全。

            1)上班人員交接時一定要清點幼兒人數,家長接送孩子一定要按照學校的接送程序進行。

            2)經常檢查幼兒的口袋,不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品。

            3)注意房屋、場地、家具、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用。

            4)認真搞好園內各項建筑、設施、車輛的安全檢查,建立安全檢查制度。每逢開學、放假前,有針對性對幼兒進行安全教育。每期對園內車輛的安全保障、駕駛員資格進行一次全面檢查,確保幼兒健康成長。

            5、建立幼兒園與家長聯系制度

            1)家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,我園本著尊重、平等的原則,吸引家長參與幼兒園教育工作。

            2)采取多種形式,并定期召開家長會,向家長宣傳、介紹幼兒園的保育教育工作,爭取家長的理解、支持和參與。

            3)聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議,了解幼兒的特點和家庭需要,有針對性的開展教育工作。

            4)家園配合,使幼兒在幼兒園獲得的學習經驗能夠在家庭中得到延續、鞏固和發展,同時使幼兒在家庭中獲得的經驗能夠在幼兒園的學習中得到應用,以此來提高我園幼兒教育的質量。幼兒園全體工作人員要在園長的領導下,恪盡職守,勤奮工作,各司其職,各負其責,按照誰主管誰負責的原則,一級抓一級,層層抓落實,圓滿完成本年度各項工作。

          幼兒工作計劃 篇3

            為了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境,使幼兒在無污染的環境里健康成長,我園在鞏固以前控煙成績的基礎上繼續加大控煙工作的力度,在20xx年度主要計劃安排做好以下工作。

            一、 加強領導、健全組織

            為了確保幼兒園控煙工作順利開展,幼兒園成立控煙工作領導小組:組長:王倍;副組長:陳萍;組員:施國珍、范幼娜;幼兒園控煙工作小組:組長:陳萍;組員:施國珍、唐淵清、錢嵐、白瑩瑩、方曉云;聯絡員:唐淵清。由園長負責分工,各處室緊密配合積極開展控煙工作,每年制訂控煙計劃和措施,定期召開領導小組會議,安排布置控制吸煙活動的`檢查和落實工作,及時對工作中出現的問題進行通報批評,限期整改。

            二、落實責任、明確職責

            1、為了使控煙工作落到實處,幼兒園制訂單位控煙工作制度。(抽查制度;勸阻吸煙制度;處罰職責。)

            2、日常檢查控煙措施落實情況,校園內張貼控煙標識,營造宣傳氛圍。

            3、禁止家長、吸煙教職工的吸煙行為,鼓勵吸煙教職工積極戒煙,不給客人敬煙,不勸煙,客人遞煙蜿蜒謝絕。不設煙具。

            4、利用 小手拉大手 活動,讓幼兒向家長宣傳吸煙有害健康的科學知識,力所能及地規勸家長戒煙、禁煙。學校利用家長會,加強控煙的宣傳,使家長遵守國家對控煙工作的有關規定,自覺參與社區的控煙活動。

            三、健全制度、強化監督

            1、建立檢查制度,不定期抽查暗訪;

            2、建立督查考核機制,將其納入文明組室評比的指標。

            控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作,加強檢查和督導,形成全校人人參與的有效機制,切實把控煙工作落到實處。

          幼兒工作計劃 篇4

            通過一個短暫而又愉快的寒假,小朋友們又回到了幼兒園,顯得熟悉而又陌生。不過,“陌生”很快被談話課上“做元宵”消除的無影無蹤,小朋友們又很快的融入到了這個充滿童聲笑語世界中,一切恢復了正常。另外我們發現幼兒的語言表達能力提高了許多,幼兒之間會用簡單的普通話交流假期中發生的事,會來拉著老師講述他們認為有趣的事。這是一個可喜的進步。

            本學期,我們將注重對幼兒自主性、探索性、獨立發現和解決問題能力的培養放在首位。將為他們學會自我成長打下良好基礎。游戲是孩子們發現問題和解決問題最好的方式。它為幼兒們提供了自由探索、大膽想象的空間;游戲是幼兒生活中最主要的組成部分,他們對游戲投入了極大的熱忱,。一天中除了吃飯、睡覺,其他大部分時間可以專注于自己的游戲。對于他們來說,游戲中碰到的問題就是現實生活中的問題,是他們最關心、迫切想要解決的富有意義的問題,他們需要面對不同的問題進行思考,探索和體驗多種解決問題的方法,壓濾機濾布使游戲得以繼續下去,愿望得以最終實現。

            一、具體措施及實施計劃

           、碧峁┮环N安全的心理環境,即民主、和諧、自由氛圍,對兒童的游戲給予尊重、鼓勵和支持。

           、蔡峁┚哂胸S富刺激的環境,激發幼兒游戲的興趣主動性,在游戲中循序漸進的引導幼兒學會觀察、比較分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立的發現問題和解決問題。

           、惩ㄟ^仔細觀察游戲中幼兒的行為表現,了解每個幼兒現有的自我成長能力的發展水平,并根據他們各自的情況加以引導,不用統一標準來衡量,要求幼兒。

           、床灰猿扇说乃季S定勢來限定兒童活動的內容和方式,允許幼兒有成人看來不標準,不現實的解答,因為每個成人的經驗也是有限的,而且今天看來得不標準,不現實的答案,明天也許就會成為最佳答案,所以我們要給予他們嘗試的機會。

           、到o予幼兒充足的探索時間,允許幼兒根據自己的速度探索解決問題的方法,避免用統一的進度、標準要求幼兒,不要催促幼兒盡快完成游戲。

           、督處煂τ變河螒虻脑u價不以成人自身的好惡為標準,關注每個幼兒自身能力的縱向發展,評價幼兒探索的投入程度,發現和解決問題的能力。

            正如蒙臺梭利所說:“兒童的發展必須靠其自我建設,自我教育和獨立奮斗才得以實現!

            二、提高教學質量,努力吸收新知識,讓每一位幼兒在語言、數學、美術、常識、音樂、健康動作方面和諧發展,并在原有基礎上有所進步。

            ⒈德育方面:

           。ǎ┮龑в變簩W會和同伴相處時盡量能做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心,并正確簡單評定自己和別人的言行。()懂得愛護公共財物和個人物品。()知道自己長大了,要學會更多本領為大家服務。

            ⒉語言方面:

           。ǎ┮龑в變簳靡欢ǖ脑掝}說話,不跑題。并能結合自己的經驗談論自己的想法。()培養幼兒善于交流,提高語言交往能力。()在老師的指導下,能按照一定的順序講述實物、圖片和情景內容。()幼兒能仔細觀察圖畫書中的'畫面,看懂單頁多幅的兒童圖畫書的內容。并能按發展線索防編故事。

            ⒊藝術方面:

            音樂

           。ǎ┠苁炀殤娩X板琴敲奏一些樂曲如《閃爍的小星》、《楊柳青》等。()學習看指揮演奏打擊樂器,并根據歌詞作相應的動作。學唱有間奏的歌曲,唱出歌曲中的連貫與間斷。()遷移知識經驗,學習為歌曲創編兩個以上新的替換詞。()感受和體驗在音樂活動中帶來的快樂。并能在各種音樂活動中學會傾聽,知道要與他人合作的重要性。

            美術

           。ǎ⿲W會看圖示折紙,如小紅花、電話、小燕子、青蛙等。()學習用簡單的線條和色彩來裝飾臉譜或爸爸的基本特征。()在老師的引導下能大膽描繪春天花朵的基本特征。()在欣賞郵票、信封玩偶以及信封的基礎上,探索設計自己喜歡的郵票、信封和信封玩偶。()學習用團圓、搓長、連接等方法塑造長耳朵兔子的形象。()學會圍繞夏天的主題,用繪畫的形式表現夏天人們的活動、夏天的景色以及夏天的水果。()在各種操作中體驗成功的樂趣。

            ⒋健康生活方面:

            生活方面

           。ǎ├^續督促幼兒養成良好的衛生習慣如常剪指甲,衣著整潔。

           。ǎ┡囵B幼兒良好的飲食習慣如吃飯時不能邊講邊吃,不能挑食。

           。ǎ⿲W習握筷子的正確姿勢。

           。ǎ┙探o幼兒一些常用的自我防范安全意識。

           。ǎ┲鸩绞褂變吼B成不隨地吐痰的和不亂丟紙屑的習慣。

            健康方面

           。ǎ⿲W習武術操的基本動作,讓幼兒喜歡做武術操。

           。ǎ┩ㄟ^游戲中障礙的設置,嘗試多種跳的方法。

           。ǎ┳層變赫_掌握拍球的基本動作,學習相互拋接球的方法。

           。ǎ⿲W習原地自傳及持物走平行線。

           。ǎ┳層變涸谟螒蛑凶⒁馀c同伴碰撞及友好合作的方法,濾布同時感受游戲和比賽的快樂。

            ⒌科學領域

            數學計算方面

           。ǎ⿲W習相鄰兩數之間的數量關系。

           。ǎ┱J識數字⒏,理解數字的實際含義。

           。ǎ⿲W習用圖形拼貼各種物體,并將圖形按特征分類,記錄圖形的數量。

           。ǎ┎匆筮M行游戲操作和整理活動。

           。ǎ┱J識人民幣,知道人民幣的面值。

           。ǎ蚀_目測出以內的數群。

           。ǎ┠茳c數以內的實物并說出總數。

            自然觀察方面

           。ǎ┩ㄟ^統計,認識幾種常見的工具,知道工具的名稱以及簡單的用途。

           。ǎ└惺艽禾烊f物的變化,認識青蛙,了解青蛙的生長、變化過程。

           。ǎ┝私怿澴拥耐庑翁卣,知道鴿子與人們的關系。

           。ǎ┩ㄟ^操作,探索車輪轉動以及在上坡和下坡時與速度的關系,了解磁鐵的特征。

           。ǎ┨剿鞲鞣N形狀的紙在快速運動時呈現出形狀和色彩的變化。

            三、家長工作

            讓家長了解到家庭教育的重要性,是幼兒各方面和諧發展必不可少的一個環節。開展每一主題活動時,及時與家長聯系所需配合的工作,取得家長們的支持,以便學校工作順利進行。在我們的家長開放日活動中,讓幼兒們向家長展示自己所學本領,讓家長們感到欣慰、放心。年級中還開展“講故事比賽”“幼兒卡拉比賽”等活動,從中取得家長們的支持與稱贊。

          幼兒工作計劃 篇5

            20xx年,需要全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量,塑造一支具有“陽光心態、熱于奉獻”的后勤隊伍,保證學園各項工作的順利開展,下面是具體的工作計劃:

            一、扎實有序地抓好幼兒園的衛生保健工作

            1、加強晨檢工作,做到一摸、二看、三問、四查。每天上下午深入各班巡視,發現問題及時處理,特別要加強對體弱兒的管理以及對患病孩子的全日觀察工作,并運用保健軟件做好記錄,落實到每個班級。對孩子所帶藥品的,請家長認真登記,問清病情,有服用抗生素的最好有醫院病歷。喂藥前核對準確姓名及劑量、班級,確保無差錯。對缺席的幼兒由班主任進行登記,并跟蹤詢問缺席原因。

            2、根據春夏季節的變化,做好疾病預防,加強對傳染病的認識,預防傳染病的發生,做到早預防、早發現、早隔離、早治療。有傳染病的相應登記在傳染病、消毒登記本上。加強對保健室藥品的管理,定期消毒醫療器械和晨檢室。

            3、不斷完善各項保健制度,發揮保健教師的作用,使班級保教工作緊密結合,更好的服務于孩子。

            4、嚴格衛生檢查制度,繼續實行園內大環境衛生包干制度,要求分工明確,各負其責,每半月檢查園所內環境衛生及安全工作,發現事故隱患及時采取措施避免發生意外。

            5、每月更換保健宣傳欄內容,并配合班級搞活動,運用課件上好每一堂健康課,使孩子知道必要的`保健知識,學會保護自己。并利用網絡平臺向家長宣傳保健 知識,更好的與家長溝通。每學期開展一次保健知識講座,加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產的安全。

            二、做好創安工作

            1、強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園刷卡、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。

            2、提高幼兒生活學習環境的安全系數。勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養維修,并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。每班定期對教玩具進行自檢,排查不符合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養,避免意外事故發生。

            3、繼續開展百日安全競賽活動,通過活動的開展,繼續培養幼兒的自我保護意識與能力,把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

            三、加強膳食管理

            1、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

            2、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗,每周一、四餐具煮沸消毒等衛生工作制度。生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。

            3、做好食物貯存工作。

            小朋友們,都是祖國的花朵,未來的希望,作為后勤人員,就需要提供好后勤保障。

          幼兒工作計劃 篇6

            新的一個學期來了,那么工作也是需要重新規劃的,下面由小編為大家精心收集的幼兒園春季園務工作計劃范文,歡迎大家閱讀與借鑒!

            一、指導思想

            以“一切為了孩子,為了孩子的一切”為辦園宗旨,全面推進素質教育,努力讓在園的每個幼兒開心、教師舒心、家長放心。以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園各項工作。努力打造“和諧校園文化”,構建學習型幼兒園和創造型教師。切實辦好人民滿意的教育,真正為家長服務,為社會服務。

            二、主要工作目標

            1、抓隊伍建設——促行政管理科學化,師資隊伍精品化;

            2、抓制度建設——促常規工作規范化,校園文化和諧化;

            3、抓教學工作——促教育教學特色化,家長工作優質化;

            4、抓保育工作——促校園環境溫馨化,后勤保障安全化;

            三、主要工作及措施

            (一)隊伍建設

            以良好的師德塑造人;以先進的觀念引導人;以常規的工作規范人;以骨干的力量帶動人;以教育的科研提高人;以制度的改革激勵人;以本園的特色成就人;以人文的環境穩定人;以名園的品牌樹立人;以育幼的精神發展人。

            抓好三支隊伍建設:

            1、強化園領導班子職責,分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、中層管理人員以身作則,發揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫,團結一致,積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作,加強與群眾的交流、談心,保持幼兒園的穩定發展。

            2、發揮黨員隊伍先鋒模范作用,應在各項工作中增強使命感和責任感,帶頭嚴格遵守規章制度,帶頭踐行師德行為規范,帶頭參加教科研活動。

            3、打造一支業務素質精良教師隊伍,以具有崇高敬業精神和奉獻精神的.隊伍為目標,以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點,開展愛崗敬業教育,全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動,倡導老師多讀書,讀好書,在讀書中體會生活,學會工作,提高效率,體驗幸福。鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入,努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓,提高教師業務、文化水平,促進每個教師的自我發展,建立骨干教師培養計劃,為我園的可持續發展打好基礎。

            (二)制度建設

            1、完善幼兒園各項管理制度和各項考核制度。加強管理,不斷借鑒和探索行之有效的管理方法,與時俱進,處理好人文關懷和嚴格要求之間的關系,嚴格執行各崗位工作細則,建立規范、科學、有序的工作秩序,努力營造和諧的人際氛圍,調動全園教職工工作積極性。

            2、充分發揮黨政工團組織的作用,定期召開各種會議,解決教職工、家長關心的熱點、難點問題,討論通過幼兒園重大決策,提高幼兒園的管理水平。

            3、組織教師學習時事政治,學習各項教育方針、政策,使奉獻精神、艱苦奮斗精神和科學發展觀成為幼兒園文化建設的主旋律,“創優質服務”成為全體教職工的共識。

            4、強化園領導班子職責,分層管理、和諧協助、條理清晰、目標明確。領導班子、中層管理人員以身作則,發揮模范與帶頭作用。在可能面臨的機遇和挑戰面前從容不迫,團結一致,積極應對。特別是要注意做細致的思想教育工作,加強與群眾的交流、談心,保持幼兒園的穩定發展。

            5、發揮黨員隊伍先鋒模范作用,應在各項工作中增強使命感和責任感,帶頭嚴格遵守規章制度,帶頭踐行師德行為規范,帶頭參加教科研活動。

            6、打造一支業務素質精良教師隊伍,以具有崇高敬業精神和奉獻精神的隊伍為目標,以增強服務意識、競爭意識和危機感為重點,開展愛崗敬業教育,全面貫徹新綱要精神。開展學習型幼兒園活動,倡導老師多讀書,讀好書,在讀書中體會生活,學會工作,提高效率,體驗幸福。鼓勵教師不斷創新,促進課程改革的深入,努力打造創新型教師隊伍。加強教師培訓,提高教師業務、文化水平,促進每個教師的自我發展,建立骨干教師培養計劃,為我園的可持續發展打好基礎。

            (三)教學工作

            1、要求全體教師要進一步轉變觀念,加強理論學習,不斷提高自身的業務素質,以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,采取集中與分散相結合的學習方式,認真做好學習筆記,寫好心得體會并納入量化。

            2、重視園本教研和培訓,繼續以業務練兵等方式促進我園教師整體業務水平的提高。在教研和培訓的內容上、方法上有所創新、有所突破。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,深入研討,集思廣益,并發揮教研組和學科帶頭人和骨干教師的作用。把開展教學觀摩活動作為促進教師專業成長的重要手段,使教師取長補短,彼此借鑒,相互學習,共同提高。同時,通過此項活動發現人才,培養人才,造就一支名師隊伍,切實提高我園幼兒教師的業務水平。

            3、加強教研組建設,有計劃,有目的地開展各項教研活動,做好教研記錄。鼓勵教師多出成果,組織教師撰寫教改論文、教學反思,提高教師教研理論水平。突出幼兒的主體地位,激發幼兒的學習興趣,注重養成教育,努力挖掘各領域的德育因素,寓教育于各領域教學之中,促進幼兒健康、和諧發展。

            4、注重“科研強園,科研興師,科研促教”的工作,繼續加大教學研究的力度,堅持以幼兒發展為本,進一步進行“蒙氏教育”“攀登英語”、“體育課題”“生態課題”、“經典誦讀”等課題的研究,營造講學習、勤思考、求創新的氛圍,培養教師科研創新能力。

            5、加強手拉手園之間的交流合作,帶動結對民辦園的共同發展,同時促進本園工作再上新臺階。

            6、重視幼兒德育,努力挖掘各領域的德育因素,以重大節日和集體活動為契機,開展我園有特色的主題活動——“陽光寶寶在行動”,來優化幼兒一日活動的組織,寓教育于各領域教學之中,加強幼兒文明習慣及社會公德的培養,促進幼兒健康、和諧發展。

            7、開創家長工作的新局面。充分發揮家園互動平臺,加強家園聯系工作,有計劃地開展家園聯系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式:發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動。

            8、重視家長資源庫的開發工作,建構開放式的學前教育機構模式。通過“主題活動”及“家長開放日”等活動,充分挖掘和利用家長、社區資源,增強家長參與家園活動的熱情,讓家長真正成為幼兒園的合作伙伴。

            9、堅持家訪制度,形式多樣,靈活運用。隨時與家長取得聯系,交流幼兒情況。

            10、繼續充分發揮網絡資源,準確及時的為家長提供了解幼兒在園情況和育兒咨詢服務。

            (四)保育工作

            1、完善幼兒園資金、物品管理制度,提高設備的利用率。

            2、每周定期檢查各項設施設備,以確保幼兒安全。

            3、充分發揮保健室作用,加強廚房管理,嚴格把好衛生關,保證幼兒充足的營養及防止食物浪費現象發生。

            4、結合市婦保所要求,定期對保育員進行培訓。并嚴格按照相關要求開展保育工作。

            5、不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養、花色品種和搭配方面多下功夫。

            6、不斷提高幼兒保育質量。本學期充分挖掘老教師、保育員在保育工作的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。

            7、預防疾病,衛生最重要。認真做好園內的環境衛生,并且做好活動室及午睡室通風換氣,保持室內空氣流通。

            8、幼兒健康教育,貫徹幼兒一日生活。培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了做好日常生活中的教育活動外,隨時隨機的進行相關引導。

            9、對照“省級示范幼兒園評估標準”,合理安排幼兒一日活動,加強幼兒午睡管理,提高幼兒的午睡質量。培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣,培養幼兒生活自理能力。培養幼兒良好學習習慣,如坐姿、睡姿等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。

            月安排表:

            二月份:

            1、召開新學期行政,全園開學工作會議做好各項工作的安排。

            2、全園環境創設,以嶄新面貌迎接幼兒入園。

            3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況。

            4、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

            5、開展班級博客評比。

            6、園本培訓——蒙氏培訓;養成教育的案例設計。

            三月份:

            1、開展主題活動——陽光寶寶在行動。(“學雷鋒”和“三八”)

            2、召開家長會。

            3、園本培訓——如何形成有效的教案、如何創設快樂的體育環境。

            4、骨干教師與教師結對;黨員與群眾結對活動。

            5、園特色教育課評比活動。

            6、和諧班級、溫馨教室(自由墻、主題墻的評比)的評比。

            四月份:

            1、舉辦家長學校,并開始授課。(春季傳染病防治)

            2、陽光寶寶在行動主題系列活動之二——幼兒春游。

            3、家長開放日活動。

            4、開展語言文字活動,開展古詩文吟誦比賽,評比班級與園“誦讀小明星”。

            5、開展一次愛國主義和國防教育。(大班和中班)

            6、園本培訓——博客制作中應注意的問題、電腦繪畫。

            五月份

            1、各班級衛生安全設施大檢查。

            2、各項常規活動檢查。

            3、陽光寶寶在行動主題系列活動之三。(體育素質展示活動)

            4、開展科技活動。

            5、組織幼兒參加市幼兒畫展。

            6、開展“為人、為師、為學”師德大討論、師德風采展示和“為事業傾情、為和諧添彩”教工征文演講比賽。

            7、園本培訓——蒙氏培訓、備課中典型的誤區及分析。

            六月份

            1、陽光寶寶在行動主題系列活動之四。(幼兒現場作畫)

            2、幼兒各項教育活動測試。

            3、做好幼小銜接工作。

            4、大班畢業典禮。

            5、開展優秀班級、優秀教研組、優秀班主任活動。

            6、評選讀書積極分子和師德標兵。

            7、園本培訓——特色課展示、如何進行集體備課。

            8、各部門做好學期結束工作。

          幼兒工作計劃 篇7

            (一)優勢表現:

            1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群,能主動與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

            2、好奇心強,樂于表現。在科學活動中,孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

            3、活躍、好動,喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

            4、班級常規進一步完善。進入中班,我班幼兒的規則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規。

            (二)弱勢因素分析:

            1、我班有部分幼兒,他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出,需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

            2、與操作活動中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的.活動興趣不高。如,區角活動中,主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,圖書受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

          幼兒工作計劃 篇8

            新學期開始,孩子經過一個暑期的休息,安全意識會有所減弱,在本期我們應更加重視,不能絲毫放松。大班孩子活動能力強、但自我保護能力差、安全意識不強,這就需要我們教師針對班上孩子的年齡特點以及認知程度,從幼兒的身心特點出發,針對幼兒可能遇到的安全問題,對幼兒進行教育。提高幼兒的自我保護能力,引導幼兒具備安全意識。個別男孩子攻擊性較強,比如:章宇佳、黃鑫濤等小朋友。因此,本期我班將加強安全教育,取得家長的配合來提高安全意識。

            具體實施:

            1、每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

            2、積極配合醫生,認真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

            3、做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的`安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

            4、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。

            5、教師應加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師匯報。

            6、盥洗時,保育員應保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

            7、嚴格執行接送制度。提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。

            安全銘記在心,孩子的安全才能得到保障,班級三位老師一起努力,防患于未然。

          幼兒工作計劃 篇9

            一、班級情況分析

            本班幼兒--名,其中,男孩子--名,女孩子--名,大部分幼兒經過一學期的集體生活,幼兒在各方面都有了一定的進步。小朋友們活潑好動,有個性,動作發展較好,喜歡幼兒園的集體生活,喜歡上幼兒園,喜歡班上老師,部分幼兒口語表達能力強,愛聽故事,但幼兒與幼兒之間存在的個別差異較大,有幾名幼兒性格特別內向,不愿表達自己的情感和想法。在社會交往方面,全班幼兒大部分是獨生子女,部分孩子不懂得怎樣與同伴交往,不知道謙讓,合作。部分幼兒自制能力、自理能力等方面較弱。針對生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力,在工作中加強個別幼兒的溝通與指導,通過把主題探活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全面發展.

            二、教育總目標

            根據新〈〈 綱要〉〉要求,結合我班實際,確定本學期教育總目標為:創設一個安全、衛生、舒適、愉快的環境,能保證幼兒健康和諧成長的良好環境;積極引導幼兒主動活動、游戲,進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協調一致地發展,增強體質;引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現象,發展幼兒的感 、知覺能力,進一步激發幼兒對環境的興趣;在共同的生活和交往活動中,培養幼兒喜歡與人交往的態度,初步形成獨立的意識及能力,促進幼兒心理及個性健康發展;在生活實踐中進一步養成良好的生活和行為習慣,培養幼兒基本的生活能力;引導幼兒在生活中積極發現美、感知美,激發幼兒愛美的.情趣。

           。ㄒ唬┙虒W活動

            根據幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設計 活動主題,展開主題活動,定期設計主題網絡圖。

            采用集體活動與區域小組活動相結合的方式,激發幼兒的學習興趣。

            面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

           。ǘ┯螒蚧顒

            1、 用幼兒感興趣的游戲的方式組織幼兒一日活動,使幼兒樂意參與活動。

           。、以游戲活動為主,面向全體幼兒,循序漸進,注意幼兒的個別差異,采用靈活有序的形式,使幼兒在不同程度中得到發展。

           。ㄈ┤粘I

            1、 科學合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內外的交替和動靜的交替。

            2、 充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

           。、日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

           。ㄋ模┉h境創設

            1、 提供富有創造性的材料,并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作玩具。

            2、 豐富自然角,

            3、 引導幼兒參與到主動關心植

            4、 物、動物的生長。

           。ㄎ澹┘议L工作

            1、 做好家長工作,

            2、 通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,做好家園同步工作,協同促進幼兒健康和諧全面的發展。

            3、 創建幼兒成長檔案。 留下幼兒成長的軌跡。

           。┲卮蠊澣

           。、十月一日國慶節:增進對偉大祖國的熱愛之情。

           。、一月一日元旦:新的一年來臨了,我們又長大了一歲了。

          幼兒工作計劃 篇10

            這學期,由于園里進行了調整,我接手帶原來張老師的班級,也就是現在的大二班,因此,本學期我將會更加嚴格要求自己,認真總結上學年的工作,吸取經驗,反省不足,在新《綱要》指導思想的引導下,以幼兒為本,促進每個幼兒富有個性的發展。本學期更要遵守園內的規章制度,嚴格要求自己,針對這些問題我特制定了下學期個人工作規劃:

            一、教學方面

            根據本園的特色課:識字和英語要重點來抓,同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養,在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創設一個輕松、愉快的.學習環境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。

            二、常規教育方面

            1、禮貌

            先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

            2、課堂活動紀律

            要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發言,養成不隨便打亂別人的講話。

            3、衛生習慣

            知道清潔衛生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

            三、保育方面

            1、做好班級內與外的衛生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

            2、照顧好幼兒的一點兩餐,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

            3、讓幼兒養成運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理。

            四、家園溝通

            1、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時取得家長的密切配合。

            2、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。

            3、工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。

            4、結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。

            以上就是我的個人工作規劃,說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

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