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          幼兒園的學期工作計劃

          時間:2023-03-26 13:03:03 工作計劃 我要投稿

          幼兒園的學期工作計劃

            時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園的學期工作計劃,希望能夠幫助到大家。

          幼兒園的學期工作計劃

          幼兒園的學期工作計劃1

            本學期計劃在培訓工作上實行三條腿走路,首先由負責教學工作的領導負責園內培訓,通過上課、聽課、講座、指導等形式學習提高。然后,計劃本學期與區主管部門取得聯系,把教師帶出去參觀學習,開闊眼界、增長見識,把學到的知識,經驗融入到自己的工作之中,進一步提高教育效果。最后由參觀學習的教師匯報交流自己成長的`歷程,互相學習、互相提高、共同進步。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎。

          幼兒園的學期工作計劃2

            經過小班一學年的生活,我班幼兒很快的融入幼兒的生活。本學期我們將繼續在幼兒園領導的帶領下,繼續貫徹《指南》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長。為了能夠更有效更好地做好班級工作,我制定了以下計劃:

            一、班級情況分析。

            新學期我班插了4名新生,現在共有幼兒34名。通過一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌,語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。本學期我們將認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發展。

            二、教育教學工作方面。

            1、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學次序,從而影響到孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒的自我約束力;

            2、在活動區游戲中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神,重點培養幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習,訓練幼兒講述故事的能力。

            3、培養幼兒的動手操作能力,孩子對手工很有興趣,本學期我們還將引導幼兒進行泥塑創作的同時,培養幼兒使用剪刀、撕貼、等技能。

            4、注重對幼兒傾聽習慣的培養,傾聽就是細心地聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息,而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的'印象,因此,良好的傾聽習慣很重要。我們采取以下措施:

           。 1 )多與幼兒進行有效交談,在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機,用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒;

           。 2 )提供傾聽的機會,播放音像作品,讓幼兒安靜地傾聽;

           。 3 )在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發布會等活動,引導幼兒認真聽同伴講述,鼓勵他們大膽參加表演;

           。 4 )提高幼兒合作意識和交往能力,通過交換玩具、分享食物、合作游戲,一同完成一件事情,建立朋友情誼促進幼兒的交往,注重引導幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規則,與人相處時能表現出有禮貌,會向周圍的人問好、聊天,并且有一位非常要好的朋友。

            5、主題活動《昆蟲世界》的開展。

            主題網絡的建構多采用教師引導、師生共同建構的方式根據幼兒的興趣、特點生成的,并根據幼兒的興趣增減。根據本班幼兒的認知特點,注重活動的生活化,加強活動中的情感體驗。開展《昆蟲世界》主題活動要請家長配合幼兒收集有關的昆蟲的資料,同時進行一些親子制作。

            6、開展市級微課題音樂節奏活動。

            本學期我們要進行 《中班音樂節奏活動生活化材料的實踐研究》課題研究,我們要在班級東側走廊上創設富有音樂節奏氛圍的日常生活環境“快樂樂坊”,遷移幼兒的生活經驗進行音樂節奏感的培養,幫助幼兒建立系統的演奏常規,邀請幼兒和家長一起尋找生活中適宜的材料運用在音樂節奏活動中。

            三、保育工作方面。

            1、生活老師每天做好清生活、清潔、通風工作,預防傳染病的發生,

            嚴格執行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環境布置,為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境,

            2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,如整理自己的床鋪。

            四、家長工作方面。

            1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系,交流教育心得。

            2、每周更新家園聯系欄,宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

            3、利用每天幼兒入園離園的時間與家長進行溝通交流。

            4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

            5、邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯系。

            五、安全工作方面。

            每周進行初步的安全教育,通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開集體,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。配合幼兒園開展防震減災等逃生訓練,引導幼兒懂得逃生自救的方法。

          幼兒園的學期工作計劃3

            一、指導思想:

            新的學期新的希望,新的學期新的挑戰。在經過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,根據本班實際情況以及家長的建議,經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

            二、班級情況分析:

            本班現有幼兒29名,男小朋友17名,女小朋友12名。在經過了小班、中班的學習,大部分幼兒能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的`想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。

            但經過兩個月的暑期生活,許多幼兒的常規意識淡薄,活動時,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學習,課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。

            三、班級工作目標:

            1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

            2、加強一日教學活動,

            3、圍繞本班子專題,做好戶外體育活動。

            4、確保幼兒安全,優化班級一日生活。

            5、加強家園聯系,做好與家長之間的溝通,體現互動精神。

            6、加強自身的學習,提高自身的業務素質。

            四、具體工作措施:

           。ㄒ唬├^續加強班級常規教育工作,培養幼兒良好的學習習慣。

            教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規工作的基礎。在了解本班幼兒實際情況的基礎上,我們制定了常規教育的具體目標與實施方案。

            1、對幼兒進餐常規的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動,在吃飯時不東張西望、不講話。

            2、培養孩子傾聽的習慣。傾聽時,不能打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發表自己的意見或看法。學會理解別人的意思,

            3、培養幼兒的禮貌常規:來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

           。ǘ┘訌娊虒W活動1、在教學活動方面,我們注重創設良好的學習氛圍,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識,而是讓孩子自己去發現問題、解決問題,平等的與孩子去交流。此外,我們著重培養幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣,為入小學打好基礎。2、同時,我們根據大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富多彩的區域活動,我們重點開設識字區,在開展區域活動時,我們注重幼兒遵守活動的規則,培養幼兒在活動時的規則意識。

            五、保教結合,優化班級一日生活

            平時我班兩位教師與保育員密切配合,嚴格執行衛生消毒制度,及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質差,進餐慢的幼兒進行重點照顧,使他們的體質有一定的提高。

            加強對幼兒的安全知識教育,平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,防患于未然。

            六、加強自身的學習,提高自身的業務素質

            1、加強業務學習,認真備課、寫好各類計劃,并及時進行反思。

            2、參加業務素質的進修和學習,提高自己學歷水平,平時多看一些關于教育理論的書籍,更新教育觀念。

            七、家園互動:

            家園共育是幼兒健康成長的基礎,是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下:

            1、每周及時更新周計劃、讓家長了解孩子一周上課的內容,讓家長在教育孩子方面得到解惑。

            2、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養成良好的學習習慣、生活習慣。

          幼兒園的學期工作計劃4

            一年之際在于春,當春天的腳步緩緩向我們走來時,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期是孩子們最關鍵的一個學期,因為再過幾個月他們即將走進小學。經過大班第一學期的學習與生活,孩子各方面的能力都有所提高,形成了良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。此外,我們還注重幼兒常規及自我意識的培養,得到了家長的支持。本學期根據《綱要》的要求,進一步對幼兒進行科學的觀察和指導,讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎上有更大的進步。

            一、幼兒情況分析

            本學期班級一共有48名幼兒,大班幼兒比較活潑好動,喜歡參加一些競技性的游戲活動;灸茏袷鼗顒右巹t,有良好的自我意識及學習習慣,能夠積極主動地參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;在語言表達能力方面有了很大的提高,能用較連貫的語言簡單敘述故事的主要內容,但仍有部分性格比較內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達,還需更多的鍛煉。還有個別幼兒在學習活動中注意力容易分散,做事情沒有耐心,自我保護能力還有待加強。本學期,我們將根據幼兒的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養他們成為一名合格的小學生。

            二、主要工作與具體措施:

            1、開展各項競賽活動,激發幼兒積極向上的良好情感。

            良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點來開展工作,通過開展;比一比,誰能坐端正;我的作業最整潔;最愛動腦的好寶寶;等競賽活動,培養幼兒良好的學習習慣,通過開展;畫畫比賽;講故事比賽;、;詩歌比賽;等多種活動,激發幼兒參與活動的積極性。

            2、開展多種活動,促進幼兒發展。

            抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進性格比較內向的幼兒大膽表達的能力。本學期繼續根據幼兒的意愿進行自主性游戲,及時抓住幼兒的興趣點,為主題活動的進行打下基礎,進一步培養幼兒的主動性學習和探究性學習。結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容,培養幼兒從小樹立環保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環境的責任感和光榮感。

            三、幼小銜接

            1、通過參觀小學讓幼兒進一步了解小學,知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發孩子上小學的欲望,爭取做一名合格的小學生。

            2、通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質。讓每個幼兒都能健康快樂地成長。

            3、在日;顒又信囵B幼兒正確的`讀書、寫字、握筆姿勢,養成良好的用眼習慣。同時注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,記住各種急救電話,有自我保護的意識。

            4、培養孩子學習方面的動手操作能力,結合主題活動的開展培養幼兒良好的學習習慣,請家長配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時間的習慣,如:不遲到不早退、不隨便請假等;在教學活動中讓幼兒養成積極動腦筋及認真傾聽的好習慣。此外,還要為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如:活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區域中進行滲透語言方面的教育。同時,通過每次的數學活動對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養,提高幼兒的邏輯思維能力。在日;顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

            四、班級活動創新

            一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展,是否有新意,是否有創意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創新。

            本學期我班將根據班級特色豐富美工區域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力,提升美感;創設適合幼兒認讀的閱讀識字區,通過擺擺、認認、讀讀,培養幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據主題活動內容,隨時創設游戲區域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發展,在指導中做到月月有重點,月月有發展。環境是孩子的第三位老師,美麗的環境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點,創設良好的心理環境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發展。

            五、家長工作

            建立與家長聯系的多層橋梁,做好幼兒園與家長的溝通作用。本學期我們將繼續做好班級博客的建設,不斷更新幼兒在園情況和作品,豐富學習內容。及時發現每個孩子的閃光點,認真完成幼兒成長檔案,把每個孩子的情況真實地反饋給家長,使家長及時了解幼兒的在園表現。抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。充分利用社區、家長資源優化教育活動,主動、積極參與我們的教育教學活動,形成良好的家園共育氛圍。在實踐過程中,激發家長、教師與幼兒之間的互動,讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念的價值,與幼兒園更好的達成共識。讓家園一同為孩子入小學做好充分準備。

            六、具體工作安排

            二月份

            1、認真做好新學期開學準備,完成收費工作。

            2、認真制定各類計劃,完成主題墻的布置。

            3、根據預先制定的計劃認真組織開展幼兒的一日活動。

            4、開展“小問號”主題活動。

            5、組織幼兒學習新學期廣播操。

            三月份

            1、加強班級的常規管理,豐富主題墻內容,體現幼兒的動手參與。

            2、慶!叭恕惫澔顒。

            3、豐富自然角,鼓勵幼兒為自然角增添綠色植物。

            4、做好幼兒觀察記錄,豐富幼兒成長檔案內容。

            5、加強幼兒思想品德教育。

            6、增進與家長的交流與討論。

            四月份

            1、進行“我們在春天里”主題教育活動,組織幼兒感受春天的美。

            2、認真組織幼兒的晨間體鍛活動,體現階段性。

            3、組織幼兒進行“講故事”比賽,引導幼兒主動和同伴交流,發展幼兒的口語表達能力及交往能力。

            4、根據計劃的制定認真組織幼兒階段幼兒活動。

            5、組織幼兒進行逃生演練活動。

           五月份

            引導幼兒認識夏季,感受季節的特征。

            2、組織大班幼兒家長參加專題講座。

            3、幼小銜接:古詩誦讀

            3、做好綜合考評的各項準備,迎接考評。

            4、組織慶“六一”活動。

            5、組織幼兒開展“寫數字”比賽。

            六月份

            1、組織幼兒參觀小學并參加小學的升旗儀式。

            2、幼小銜接工作。(觀摩一節課)

            3、組織幼兒畢業典禮活動。

            4、認真做好學期結束工作。做好幼兒身高、體重的測量工作。

            5、完成幼兒的考核工作,并填寫好幼兒素質匯報單。

          幼兒園的學期工作計劃5

            1、健全組織領導,確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。

            2、加強宣傳教育,提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗,開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

            3、建立健全領導機構和有關規章制度,層層落實責任,各部門安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

            4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。

            5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。

            6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的'責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

            7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

            8、全體教師要重視食品衛生工作,有人專管。堅持貫徹執行《食品衛生法》,嚴把食品、藥品質量關,不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品,不容許過期,變質食品進入幼兒園,防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發事件、事故的發生。

            9、要積極配合配合派出所、區綜合治理辦,搞好幼兒園周邊環境整治工作,嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作,維護幼兒園正常教育教學工作。

            10、抓好幼兒日;顒拥陌踩婪,規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視野內等;門衛須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日;顒又械牟话踩蛩。

          幼兒園的學期工作計劃6

            我園以《綱要》和規程為指導,以強化內涵發展為目標,以常規抓基礎,以科研促提高,強化教師的敬業愛崗精神,并且以科學的發展觀為主導,努力探索農村幼兒教育的好路子,充分利用教育中的優勢資源,注重幼兒的均衡發展,全面提高保教質量。

            1、加強學習,積極參加培訓班,嚴格按照上級指示精神,利用業余時間,組織業務的培訓,教學的研討,職業道德等活動,提高教師的業務自身素質,有效地開展領域活動,根據中心教研研討資料,組織開展我園的教育教學活動。

            2、提高幼兒園的辦園質量,科學安排幼兒園的教育資料,以游戲為基本途徑,促進幼兒的發展到達不一樣層次家長的要求,深入八個一活動,在原先活動的基礎上,我們更進一步的充實資料,修訂方案,加強幼兒良好行為習慣養成教育的研究,以行為養成教育為重點,把對幼兒的.習慣行為貫穿于一日活動之中,保證幼兒在園的和諧發展。

            3、組織好各項豐富多彩的比賽活動,根據教育活動的安排,在這一學期中,組織好技能比賽,六一文藝節目等的系列活動提升辦園的質量

            4、做好園所的建設環境工作,力求爭取條件,上檔次,室內環境裝飾,各班根據主題資料,充分利用當地資源,廢物利用,給孩子一個展示的空間。春季是進行綠化美化的好時機,移栽花草樹木,整理出草皮中的雜草,進行澆灌。

            5、制定好計劃措施,加大教育的宣傳力度,把我園的教育工作經驗、體會和做法,成為宣傳窗口。

            6、搞好開日和親子活動,制定出開放日計劃和親子活動計劃,請家長參與活動,大道家園雙通道的效果,利用家園聯系冊進行溝通,與家長探討孩子的成長問題,利用親子共成長的工程,采取多樣化的形式實施教育,觀看錄像講座、材料等。

            7、在幼兒園的工作中,安全是重中之重,我們牢固樹立珍愛生命,安全第一,預防為主的思路,實行目標負責制,層層簽訂安全,節假日有輪流值班制度,有與家長簽訂的安全職責書,并做好園內房舍及各種設施的定期檢查,發現問題及時處理。積極開展健康課,學習一些預防傳染病的知識,讓孩子了解在幼兒園和日常生活中的基本安全常識,發現異常情景能及時的處理,安全防范教育與演練,增強幼兒的自我保護意識,進一步注重家長會議,家園交流工作,向家長宣傳安全教育的重要性,明確孩子安全的重要性,各負其責,共同做好安全工作。

          幼兒園的學期工作計劃7

            在不知不覺中,新的一學期又來到了。新學期,新期望,在這大班的第一學期中,我要一如既往地全身心投入到教育教學中去,使自我在各方面再次提高,特修訂本學期的個人成長計劃如下:

            一、個人發展常規工作目標:

            每一天以飽滿的精神狀態步入工作狀態,迎接每一天;備好每一堂課,上好每一堂課;帶著學習的心,經過聽課、評課、反思等活動,使上課的教學質量有所提高;向組內教師學習新的教育理念與教育方法;認真做好班主任工作,培養幼兒各方面良好習慣。當好師傅主角,帶領新教師共同成長;進取投入科研工作,要有研究課,并認真作好自我研究的個人小課題。

            二、個人發展的具體措施:

            (一)勤學習。

            1本學期繼續深入學習貫徹《3—6歲兒童學習發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》以外,還計劃閱讀幾本專業類書籍,寫出自我的心得,本學期爭取寫讀書體會2篇,不斷豐富自我的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜志《幼兒教育》、《早期教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態,這些對自我今后的教育教學工作都具有指導意義。

            2、把握每一次外出學習的機會,進取吸取他人的長處。

            3、向組內教師多請教,多學習她們先進的教學方法與經驗,學習她們科學的.班級管理方法。

            4、堅持品讀博友們的博文,并參與評博。

            (三)勤反思。

            1、勤聽課,經過課堂聽課,勇于提出自我的問題或不一樣觀點,在共同探索中到達共同提高。

            2、備好組內公共課教案,公共課及時寫好課后反思。

            3、上好教研組的行為跟進課,認真對待公開課,熟悉資料,分析透徹,把握好活動過程,以最有效的教學方法,提高課堂教學質量。

            4、每月認真撰寫教育、教學隨筆,反思自我在教學過程中的心得,學會思考教育問題,在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西。

            (四)勤練功。

            1、認真上好每一節課,把教學本事的提高落實在每一天的課堂教學中,提高自我的教育功底,并展現自我的特長領域。

            2、每一天講一個故事,培養幼兒的同時也練習自我的口語表達本事。

            3、每一天抽取必須的時間自彈自唱,異常練習不常用的幾個調,不斷提高彈奏水平。

            (五)共發展。

            1、認真做好師徒結對工作,做到每月相互聽課不少于四節。

            2、及時做好師徒結對記錄,使兩人得到共同的提高。

            幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。

            以上就是我本學期制定的個人成長計劃,我將努力去做好。

          幼兒園的學期工作計劃8

            一、指導思想

            深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念,將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節,做到四個新:與時俱進,教育觀念不斷更新;堅持素質教育,開展工作不斷創新;深入探索實踐,課程改革成果新;促進教師專業成長,師資素質面貌新。本著對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼兒園發展負責的原則,踏踏實實地做好每一項工作,用好每一天時間,拓展幼兒的發展空間,推進幼兒園整體辦學水平的發展。

            二、主要工作目標:

            1、創新幼兒園管理制度,使幼兒園制度成為教職工教育教學行為準則。

            2、實行層級管理體系,發揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調動員工的工作積極性和創造性,努力營造實干、高效的工作環境。

            3、弘揚敬業愛崗奉獻、團結進取創新的優良園風。

            4、完善、優化教育資源,促進教育信息化、現代化。

            5、貫徹落實《綱要》和《指南》,深化課程改革,構建有特色的園本課程。

            三、主要內容與措施

           。ㄒ唬﹫@務管理:

            1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性(創造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能),考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關系。

            2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,園長參與實踐教育教學第一線。

            3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。

            4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外,本學年要重點增強教師的服務意識,倡導微笑服務,要提升教師與家長溝通交往的技巧。

            5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢,進一步加強保教合一的意識,增強崗位角色意識,強化責任感和服務意識,以園為家,視幼兒為己出,為教育一線作堅實保證。

            6、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好“每周學習內容反饋”、“家教?、家園聯系欄”、“幼兒發展情況評估手冊”等工作,提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

           。ǘ┙谈目蒲校

            本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實,成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理,集中力量,做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發展的同時,要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優積累。

            1、繼續深入探索性主題活動教學。在《綱要》精神的指引下,根據幼兒的興趣和需要,選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論,制定科學合理的方案,然后對方案進行教學實踐,在實踐中反思、總結、記錄,為主題方案的進一步完善提供第一手資料,使主題教學更貼近幼兒的生活,從而有效地促進幼兒的發展。

            2、以科研為先導,以科研促教改。做好“早期閱讀”課題的研究;加強對課題組成員的管理,明確責任與分工,委任一位資料員,負責資料的'收集、整理工作,最后進行成果匯報與檢查,升華幼兒園的課程特色。

            3、結合各種節日扎實開展“愛祖國”、“ 愛勞動”等情感教育活動,深入開展“環!、“安全”實踐活動,把活動的內容和目標納入教育教學、游戲和幼兒日常生活,并發動家長參與,把活動滲透到社區,全方位促進道德建設實踐活動的開展。

           。ㄈ┬l生保健。

            1、不斷提高幼兒飲食質量,在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。學習兒童膳食知識,針對3—5周歲歲幼兒每天所需的營養制定食譜。爭取每周推出一道新的菜品或面點。提高幼兒飲食質量

            2.不斷提高幼兒保育質量。保育工作是幼兒園工作的重要環節,本學期,我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點,例如能夠深入到幼兒生活中等,大家多交流多學習,使幼兒保育工作更上一層樓。

            3.預防疾病,衛生最重要。

            我園將認真作好園內外的環境衛生,并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣,保持室內空氣流通。

            4. 幼兒健康教育。

            培養幼兒良好的生活衛生習慣,除了作好日常生活中的養成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練……

           。ㄋ模┌踩ぷ

            全園教職員工必須深刻認識到幼兒園安全工作關系到千萬個家庭的命運,關系到社會的穩定。安全工作重如泰山,是幼兒園工作的命脈,本學年繼續加強如下安全工作。

            強全體教職工安全教育,提高全體人員安全意識和安全防患能力。

            繼續把“每天5分鐘的安全教育”、“安全聯保監控小組”、“每節課的點名制度”落實到繼續建立、健全和強化幼兒園安全制度。發揮制度對幼兒園安全工作的監督和防范作用

            4、繼續檢查幼兒園安全防患措施,落實各級人員的安全責任,嚴格執行安全制度,嚴格執行安全事故一票否定制。

            5繼續落實和加強領導班子和安全責任人值班檢查監督工作,及時發現問題,及時處理。

            6、繼續嚴格監督和管理幼兒食品的采購、存放、清洗、留樣標準的執行情況,對幼兒食品不得抱半點僥幸心理。

            7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力,防止幼兒活動區域或戶外活動碰傷等事故的發生。

            8、加強門衛工作責任,確保幼兒出入安全,以良好的素質與服務建成園部的窗口形象。

            總而言之,各級人員要切實履行各自的職責,加強幼兒園現場檢查和監督,嚴肅查處和及時整改各種安全隱患,對各種安全隱患和事故決不姑息遷就,必須予與高度重視,杜絕幼兒園安全事故發生。

          幼兒園的學期工作計劃9

            一、班級情況:

            我班共52名幼兒,有一大半都為上學期帶過的幼兒,其余也是小班在我園上過的幼兒,男26名,女26名。通過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點:

            1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣,對人較有禮貌,能注意公共衛生,只有少數幼兒還怕羞、膽怯,不能愉快地參加各項活動,希望進入中班后會有所改變。

            2、多數幼兒能關心同伴,愛護玩具,愛護花草樹木,能在集體面前發表意見,說出自己的想法,與集體的相處也較融洽。

            3、智力發展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜,認識四季最明顯的特征,各方面發展都較好,80%幼兒達到教育目標,只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

            4、在體質方面,多數幼兒身體素質較好,各種基本動作掌握較好。

            二、管理班級工作計劃:

            1、繼續加強幼兒安全、衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。避免發生一些不安全事故。

            2、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學習禮貌待人,尊重別人。

            3、教師互相交流學習,取長補短,利用本園的有利條件,將教學繼續提高,確保幼兒一天正常的教學活動。

            4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習,加強自身教學水平,提高教育教學質量。

            5、保育方面:堅持每天把教室的衛生時刻打掃干凈,時刻觀察幼兒面色變化,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務,自己的事情自己做,學習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

            三、教學工作計劃:

            1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

            2、有目標地制作各科的教學教具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪、撕、折,來培養幼兒的動手操作能力,手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想象能力。

            3、加強體育鍛煉,保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。舉行親子運動會。

            4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。

            5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

            6、教學目標:

           、僬Z言----語言智能;理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序,講述圖片故事;在集體面前講述自己改編的故事,提高創造運用語言的能力;根據季節的發展變化,安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節所發生的故事等。

           、谏鐣----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗,增進對運動安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神;講述國旗的故事,培養幼兒良好的愛國情操;介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關于屬相的認知;培養幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。

           、劭茖W----自我開拓創新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西,知道圓形與其它圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標本、拓印,增強幼兒自己動手的能力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動手做個指南針;根據季節的轉換,了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的'取暖工具,引導幼兒在冬季安全取暖。

           、芙】----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律,增進動作的協調性;學學習穿衣,養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作,發展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康,不揉眼,預防感冒的發生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,注意蟲牙的情況;豎立幼兒早睡早起的意識,學習大公雞早起,鍛煉身體。

           、菀魳----音樂智能;培養使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力,學習創編新詞,演唱新歌曲;體會音節的節奏,做不同的動作;在音樂游戲中,培養對樂曲結構的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

           、廾佬g----繪畫想象智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養幼兒的想象力,畫東西不一定非得像什么,而是培養他們的思維,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么。

           、邤祵W----數理邏輯智能。觀察辨別空間線索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和配對,推測的能力;增進數數能力,學習簡易統計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線,培養敏銳的觀察力;結合幼兒平時所玩的玩具,增強他們對于數理的辨析能力。

            四、教育措施

            1、通過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發幼兒愛祖國愛集體的情感,發揚幼兒心中的好人好事,愛護公物,不破壞周圍環境并為班級爭榮譽。

            2、繼續加強幼兒的常規培養,通過晨間談話,離園前談話等,向幼兒講清常規要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則,從中教育幼兒養成良好行為習慣。

            3、開辟“小巧手”欄目,激發幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

            4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間,多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力。

            5、多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維能力,同時,通過語言游戲,活動發展幼兒的語言表達能力,同時多讓內向幼兒在集體面前表現,以及“一幫一”朋友互動活動,讓她們在游戲中體驗到快樂,能主動地參與。

            6、加強與家長的聯系,堅持普遍家訪兩次,并作記錄,同時,乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系,開辟“家園聯系”欄,向家長開放半日活動,向家長介紹家教知識,以做好家園聯系工作。

            7、本學期班級的研究重點:

            (1)如何使幼兒養成一個良好的行為習慣

            (2)加強幼兒的動手操作能力

            (3)如何培養幼兒對區域游戲活動的濃厚興趣

            五、安全工作:

            1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

            2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進行衛生,常規,安全的教育。

            3、利用音樂組織幼兒,調動幼兒的自覺性。

            六、衛生保健工作:

            1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服。

            2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要注意吃藥的幼兒名單。

            3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

            4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

            5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發育。

          幼兒園的學期工作計劃10

            一、目標:

            安全工作計劃明確指的是幼兒園必須保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。"所以,為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境,以保證孩子健康、快樂地成長,做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的,我會充分利用每一個生活環節,結合幼兒的實際活動進行及時教育,幫助幼兒建立良好安全意識,F根據幼兒的年齡特點,制定安全計劃如下:

            1、保證幼兒一日活動的安全,情緒愉快。

            2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,并注意安全。

            3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

            4、增強幼兒的安全意識,懂得一些基本的自我保護知識。

            5、確保游戲材料和活動場地的絕對安全,避免一切可能發生的`危險源頭。

            6、在上下走樓梯的時候能安靜有序的走。

            二、內容:

            1、早上來園時,注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離開自己的視線。

            2、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

            3、帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,帶班老師一定要在場。

            4、戶外活動時,要穩定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發生意外。

            5、滑滑梯時,教師要注意小朋友不亂擠亂壓,以免滑下來時擠在一起壓成一堆。

            6、在幼兒接送時,兩位老師都必須在場,一個老師負責收接送卡,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。

            7、離園接送時,一定要把孩子親手交給家長,如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

            8、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可以隨意開門。

            總之,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:"放手不放眼,放眼不放心。"以上是我們班的計劃,我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

          幼兒園的學期工作計劃11

            一、指導思想:

            認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》(試行)及《幼兒園工作規程》,進一步落實上級教育部門的工作精神,始終堅持“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,以“務實、勤奮、創新、節儉”的工作作風,全身心投入幼兒教育工作中,以保教結合為原則,以安全工作為主線,以師資隊伍建設和家園共育工作為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展各項工作,確保幼兒園辦園質量的不斷提高。

            二、工作目標:

           。ㄒ唬┮幏豆芾。不斷完善幼兒園管理機制,探索目標化管理,推進人性化管理。

           。ǘ⿵娀犖。完善師資隊伍培養機制,加強骨干教師與新教師的管理與培養,促進教師的專業成長,力求使全體教師在教學設計、教育隨筆、藝術表現等方面有所進步。

           。ㄈ┩怀鎏厣。以保證幼兒安全為前提,在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行為規范上下功夫,在英語教學、安全教育等特色教學上有所突破。

           。ㄋ模﹥炠|服務。進一步樹立服務思想,促進幼兒健康、協調發展。

           。ㄎ澹┘覉@共育。定期召開家長會,在幼小銜接方面有所涉及。

            三、各項工作安排

           。ㄒ唬┮幏豆芾

            1、重視有效的過程管理,重申各項規章制度,加強對教學、后勤工作的檢查與考核,加大對教職工常規工作檢查考核與反饋,保障園所工作的順利開展與有效實施。

            2、探索目標化管理模式。引導教師根據自身情況設立本學期的工作、學習目標,并帶領教師通過自身的努力和相互的協調配合向目標奮進。

            3、以“愛崗敬業、艱苦樸素、創造奉獻”的精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

           。ǘ┌踩ぷ

            1、落實安全責任制,增強教職工的工作責任心。定期召開安全會議,強化保教人員責任心,做到在崗不離幼兒,使幼兒活動在教師的視線范圍內,同時把安全工作列入教師評價機制。

            2、加強規范管理,認真執行幼兒接送制度。幼兒離園時,本班老師要認準家長、確保安全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園,外來人員入園需講明原因并做好登記身份方可入園。

            3、定期對大型玩具、桌椅、床、玩具進行檢查,發現問題及時上報排除,不留后患。

            4、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養,不定期進行安全防護演練,并結合教學內容對幼兒隨機進行安全教育。一旦發現問題,及時匯報,妥善處理,并向家長做好解釋工作,減少負面影響,一切做到讓家長放心

            5、加強幼兒園值班工作,強化值班人員的責任意識,做好值班記錄。

           。ㄈ┏R幣囵B

            繼續開展幼兒良好行為習慣養成教育。本學期,我們將總結上學期的經驗,提出更切實可行的方案,分入園、餐點、入廁、教學活動、游戲活動、午睡、餐后整理、離園等多階段對孩子進行培養,時時刻刻將常規養成教育貫穿于孩子們的一日生活中。園長定期下班進行督導,幫助各班解決實際問題。

           。ㄋ模⿴熧Y隊伍建設

            1、加強教師職業道德教育,強化服務意識,幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀,讓“一切為了幼兒”的觀念根植于每個教職工的心中,落實到每日每時的保教之中。

            2、加大對青年教師的培訓力度。本學期,我園欲通過成品舞的學習,提高青年教師的藝術教學技能技巧;通過英語和五大領域優質課的觀摩、反思,開闊教師的視野,豐富教師的經驗,提高教師的教育教學技巧和課堂組織能力。重視對青年骨干教師的扶持和培養,對她們加強日常教學的隨機調研,扶持有潛力的青年教師,促進她們快速成長,以迅速適應幼兒教育的發展和需要,同時,希望通過對獲獎隨筆、反思的系統學習,觸動教師的教學靈感,爭取在本學期末,有更多的教師能在各級比賽中獲獎。

           。ㄎ澹┘覉@共育

            1、挖掘家長資源,開展形式多樣的家園共育活動。通過邀請職業是小學教師的家長為大班家長做報告,豐富幼兒及家長對小學生活的認知,促進幼小銜接工作的開展。

            2、召開教學活動匯報會。通過組織幼兒將所學內容匯報演出,讓家長對幼兒的學習情況有清醒的認識,能夠有的放矢地指導幼兒在家中的學習、游戲活動。

            3、堅持親子活動。如“六.一”兒童節系列活動。

            4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯系欄、家長問卷、聯系冊等形式,接受家長的.監督,形成教育的合力。

           。┬l生保健工作

            繼續做好幼兒的衛生保健工作,科學合理的安排好幼兒在園一日生活,仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,進一步抓好衛生保健常規工作,堅持預防為主的方針,確保師生健康。

            1、重視衛生保健常識教育,使幼兒了解必要的衛生保健常識,增強自我保護意識和能力。

            2、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防、宣傳工作。

            3、堅持認真執行清潔打掃制度,餐具、玩具、用具按幼兒園規定消毒的衛生制度。

            4、結合實際制定好幼兒食譜,合理調配幼兒伙食,保證幼兒吃飽、吃好。

            5、堅持每周一次的衛生檢查評比活動。

            四、具體工作計劃:

            二月:

            1、召開開學會議, 做好各項工作的計劃與安排

            2、全園環境創設,以嶄新面貌迎接幼兒入園

            3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況

            4、師資培訓:教師舞蹈技能的培養

            三月:

            1、迎接幼兒入園,穩定幼兒情緒

            2、師資培訓:如何寫好一篇教育隨筆

            3、全園正常開展教育教學活動

            4、全園常規教育活動大檢查

            5、全園安全教育課檢查

            6、新教師五大領域示范課培訓

            7、主題活動:愛媽媽

            8、家長學校:幼小銜接(大班);家長會(中、小班)

            四月:

            1、全園正常開展教育教學活動

            2、師資培訓:英語優質課觀摩

            3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽

            4、主題活動:春天來了

            5、全園英語教育活動評比活動

            6、幼兒體檢

            五月:

            1、全園正常開展教育教學活動

            2、師資培訓:五大領域優質課觀摩

            3、主題活動:勞動最光榮

            4、《快樂的“六.一”》幼兒繪畫周

            5、“六 .一”節目選編、排練

            6、月底進行環境創設整治,迎接“六.一”

            7、全園安全、衛生大檢查

            六月:

            1、慶祝兒童節系列活動(畫展、節目演出)

            2、師資培訓:五大領域優質課觀摩

            3、大班畢業系列活動(畢業照、畢業典禮)

            4、主題活動:我們的節日

            5、全園公開課評比活動

            6、全園常規活動大檢查

            7、迎接上級教育部門的檢查

            七月:

            1、全園經驗交流與總結

            2、對全園水、電、氣消防設備大檢查

            3、教師技能技巧考核

            4、清點各類財產的使用和保管情況,并進行整理和歸類

            5、資料收集歸檔

            6、迎接各單位例檢

            xxx

            20xx幼兒園 年2月18日

          幼兒園的學期工作計劃12

            八月份

            1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作,各班重新布置幼兒活動環境。

            2、完成園工作計劃。

            九月份

            熱情接待幼兒,穩定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執行幼兒一日

            活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。 召開新小班段的.家長會,重組家長委員會。

            十月份

            1.各班進行區角環境布置的更新,創設良好的教學輔助學習環境。

            2.由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。

            3.召開中、大班幼兒家長會。

            4.教研組長史蘭香上示范課

            十一月

            1.組織大、中、小班向家長開放半日活動。

            2.組織青年教師開展基本功單項競賽。

            十二月

            1.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經驗交流活動評比。。

            2. 全園慶“元旦”親子活動

            3.做好期末各項結束工作。

          幼兒園的學期工作計劃13

            “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,我們將一如既往的認真開展工作,針對上學期工作中出現的不足進行調整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃:

            一、幼兒情況分析:

            孩子們經過大班第一個學期的學習與生活,幼兒各方面的能力都有所提高。

            在自理能力上,幼兒能夠獨立的穿脫衣服,并擺放在指定的位置,逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園對老師和小伙伴有禮貌,能積極的參加各種活動。在認知方面,幼兒的.主動探索和解決問題的能力有所提高。

            幼兒初步形成了良好的行為和習慣,個別幼兒的自控能力還有待進一步改善。另外,在閱讀方面,看圖書時,少部分孩子不能夠有順序的翻閱圖書,不能大膽、連貫的表達自己的想法。個別幼兒在一日活動中,不能堅持講普通話,集體觀念較為薄弱。

            二、教育教學方面:

            嚴格要求自己,做好老師應做的職責和任務。課前做好充分準備,做到提前備課、認真備課,準備教學用具,選擇有實用性和安全性的教具,在教學時關注到每一位孩子,盡力做到讓孩子們能夠將老師傳授的知識學會并緊記。做到課后復習,讓孩子們鞏固上節課所學的知識,加深其印象。多組織一些室內外游戲,讓幼兒從游戲中體驗快樂的情緒,并鍛煉幼兒的動手操作能力以及思維敏捷能力。

            三、教師自身方面:

            教師的一言一行直接影響到孩子,老師只有提高自身的素質才能教育好孩子。在新的一年里,我會繼續努力學習知識,多看、多學、多想、多思考,言教不如身教,我會時刻提醒自己“孩子面前無小事”,是我們班的孩子受到最好的教育。

            四、保育工作方面:

            1、做好衛生消毒工作,防止傳染病的流行。本學期重點做好班級的衛生消毒工作,每天早晨進行開窗通風,保證空氣清新。桌椅、玩具、地板等按照正確的消毒比例進行84消毒。

            2、做好日常保育工作,保證幼兒健康成長。注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動喝水、入廁進行大小便等。教導孩子飯前便后勤洗手,做一個講衛生的好孩子。

            3、進餐時,教育孩子保持桌面和地板干凈整潔,不挑食、不浪費糧食,并鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

            4、加強體育鍛煉,增強幼兒體質。繼續開展各種有效的體育鍛煉活動,通過各種又去的戶外游戲,鍛煉孩子走、跑、鉆、爬、平衡和投擲等技能。

            5、安全工作是幼兒園工作的重中之重。在學校時刻關注幼兒的一舉一動,做到不讓幼兒離開老師的視線范圍。經常教育幼兒一些安全知識,培養幼兒的安全意識。

            五、家長工作方面:

            父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。努力做好家長工作,主動與家長溝通。以電訪、當面交談等形式,及時與家長反饋幼兒的學習及在園表現情況,并向家長了解孩子的在家表現情況。

            六、班級工作安排:

            二月份:

            1、接待本班孩子報到。

            2、常規培養及加強幼兒禮貌用語。

            三月份:

            1、向幼兒講解“三八”婦女節的由來。

            2、為女家長精心準備婦女節禮物。

            四月份:

            1、讓幼兒了解清明節的由來。

            五月份:

            1、讓孩子了解“五一”勞動節的由來。

            2、母親節、父親節的由來。

            3、“六一”兒童節活動的準備工作。

            六月份:

            1、讓幼兒度過一個愉快而又難忘的兒童節。

            七月份:

            1、復習各科學習內容。

            2、畢業典禮的準備工作。

            在今后的工作中,我會不斷總結經驗,改掉自己的不足之處,爭取把工作做到更好!

          幼兒園的學期工作計劃14

            制定一份好的學期計劃,是十分重要的,它將引導整個學期各種教學活動的開展,有了計劃才有更清楚的目標。

            一、本學期幼兒發展總目標

            1、培養幼兒的進餐習慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務潛質。

            2、培養幼兒對戶外的興趣,體驗戶外的樂趣,開展區域性體育活動,在戶外中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

            3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養良好的學習習慣。

            4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒用心參加活動

            二、具體目標與措施

           。ㄒ唬、生活活動

            目標:

            1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應群眾生活。

            2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫忙提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

            3、糾正不良的睡眠習慣。

            4、會穿脫寬松的衣褲。

            5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

            6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進嘴里,不摳鼻。

            7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、戶外量的大小增減衣服。

            8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

            9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

            措施:

            1、開展“笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

            2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

            3、在學習性游戲中帶給一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

            4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

            5、透過每一天的進餐活動,培養幼兒禮貌進餐習慣。

            6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

           。ǘ、戶外活動

            目標:

            1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

            2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

            3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

            4、會玩中型戶外器具。

            5、學習模仿操和器具操。

            措施:

            1、開展區域性體育活動,培養幼兒的.參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

            2、保證每一天二小時的戶外鍛煉時刻。

            3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。

            4、制作并帶給多種戶外小器具(飛標、沙袋、罐子、球藍等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動資料。

           。ㄈ、學習活動

            目標:

            1、愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人,喜愛老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園。

            2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

            3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

            4、經?绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發生興趣,喜愛音樂活動、美工活動。

            5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

            6、學聽普通話,能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

            7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

            8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

            措施:

            1、創設貼合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動布置環境,使幼兒、家長參與環境布置,做到師生互動,生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

            2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

            3、創設英語環境,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

            4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、戶外會等)

            5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒透過活動得到滿足,得到愉快的體驗。(如秋游等活動)

           。ㄋ模、游戲活動

            目標:

            1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,用心體驗主角的情感和態度。

            2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和游戲語言。

            3、初步掌握一些進行主角游戲的基本技能。

            4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

            5、初步掌握結構游戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,游戲后送玩具回家。

            措施:

            1、帶給貼合小班幼兒的大玩具,

            2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們帶給需要的游戲材料。

            3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品,教師制作一些成品娃娃家用品。

            4、幼兒自選主題,充當主角,并在游戲中感到快樂。

           。ㄎ澹、家長工作

            1、召開家長會,彼此溝通。

            2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

            3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯系冊向家長定期匯報幼兒在園狀況。

            4、及時做好家長工作。

            5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

            以上是我們針對班級幼兒發展狀況制定的本學期計劃,期望在我們班組成員的共同發奮下,在家長的配合下,孩子們健康、愉快的成長。

          幼兒園的學期工作計劃15

            本學期是這批孩子在大班的最后一學期,也是最關鍵的一學期.再過幾個月,他們即將進入學前班,在學前班的天空里自由飛翔。將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

            一、班級情況分析

            本學期本班幼兒44名,三名新生。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

            二、工作重點

            1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

            2、以《學前教育綱要》為指導,深刻領會二期課改精神,以新教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實際發展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動。

            3、善于發現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

            4、注重區域活動的開展,進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合,發掘各個活動區活動的教學潛能,注意活動材料的多領域經驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性,科學地評價與指導幼兒,使幼兒學會主動發現并注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。

            三、教育目標

            語言領域:

            1.傾聽理解

            (1).能聽懂多重指令,并能按順序行動。

            (2).對生活中的語言、聲調節奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)

            (3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。

            2.表達交流

            (1).愿意與不熟悉的人交談。

            (2).能清楚地講述事情的前后經過,語言清楚完整。

            (3).會用多種方式提出問題。

            3.欣賞閱讀

            (1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關系,發展其對語言的敏感性,適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

            (2).喜歡制作圖書,發展連貫講述和完整表達的能力。

            數學領域:

            1.引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關系。

            2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發現總數與部分數之間的`關系,部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

            3.學習6-10的加減,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

            4.正確書寫阿拉伯數字6-10,培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

            5.在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

            6.認識人民幣。

            7.運用標記等記錄周圍事物和現象,初步了解一些簡單的統計方法。

            8.能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

            科學領域

            1.幫助兒童了解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關系。參與保護生態環境的活動。(種植)。

            2.讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗,能用不同形成表現四季的特征。

            3.引導兒童學習使用常見科技產品(塔、交通、通訊工具等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發現物品和材料的多種特性和功能,并能表現出一定的創造性。

            4.使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用繪畫或符號的形式記錄發現、提出問題、尋求答案;能關心、愛護自然環境。

            社會領域:

            1、自信心培養

            (1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。

            (2).愿意接受有難度的任務,嘗試新活動

            (3).遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

            2.人際交往

            (1).主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

            (2).愿意與眾多的同伴合作游戲,有一定的堅持性。

            (3).能友善的對待外國友人,禮貌地與他們交流。

            3.行為規則

            (1).會根據需要自己制定區域游戲的規則,并制作相應的提醒標記。

            (2).有環境保護的意識,當發現不當的行為舉止時,敢于勸阻。

            4.民俗文化

            (1).了解傳統民間節日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。

            (2).了解江蘇(常熟)著名的民間工藝,萌發對民間工藝的興趣。

            (3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數民族。

            健康領域:

            1、身心保健

            進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。

            進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

            遵守規則,行為正確,有較強的自護能力。

            合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。

            正確認識自己,能較客觀地評價自我。

            2、體育鍛煉

            排隊走步時較好地一對一保持對形,節奏一致。掌握更多走步方法,能獨立想出新的走步方法,進行長距離遠足活動。

            3、掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈地提高跑速的愿望,進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。

            培養幼兒良好的彈跳力,有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。

            4、能準確投擲動作,投準目標,提高手眼協調能力。

            5、能變換手臂動作走平衡木,掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走。

            6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。

            7、能手腳交替協調地攀登攀行,鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底的毅力及合作精神。

            8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

            9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

            10、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規則和要求,有集體觀念,活動中

            11、懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。

            美術領域:

            1、興趣與審美

            能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。

            繼續培養幼兒對生活中各種藝術形式有興趣,能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

            進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

            引導幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

            2、繪畫

            進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技法表現自己獨特的思想和感受,體驗創造的樂趣。

            能根據一定的主題,用豐富的色彩和線條、構思、組織形象,表現一定的內容和情節。

            進一步引導幼兒學習根據畫面需要,恰當運用各種顏色,并學習色彩的調配,表現畫面的深淺、冷暖關系。

            幼兒能合理安排畫面,主體突出,并注意均衡與對稱的關系。

            3、手工

            引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,創造性地表現自己的認識和感受。

            能按照自己的意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜的物象,表現其主要特征和某些細節。

            學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現一定的情節。

            綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境,制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等,并注意裝飾美麗。

            音樂領域:

            1、歌唱活動

            積極地參與歌唱活動。

            能用自然、美好的聲音歌唱,保持正確的唱歌姿勢,會聽間奏。

            繼續學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱,能較自如地控制、調節自己的歌聲,較恰當地表現歌曲情感。

            能基本獨立地即興編、即興唱。

            2、韻律活動

            (1)、進一步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式,積極參與韻律活動。

            (2)、能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。

            (3)、學習用身體動作組合表現音樂的結構及其形象、情感和內容,積極、熟練地使用動作、表情、體態與人溝通。

            (4)、進一步了解一些創編韻律動作組合的規律,積極參與創造性韻律活動。

            3、節奏活動

            積極參與節奏活動,學習更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。

            主動參與自制樂器,辨別樂器的音色。

            進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律,積極參與,集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責的積極情感。

            4、欣賞活動

            傾聽、觀賞周圍環境中各種事物的形態、聲音和運動狀態。

            進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

            能夠大膽地運用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動,表達自己的感受、體驗、想象和創造,提高體驗和表現音樂情趣的能力。

            養成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣

            四、具體措施

            1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。

            2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

            3、適當的增加知識學習的比例,以做好幼小銜接工作。

            根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創新,不斷的改進和提高教學質量。

            4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動,拓展幼兒各方面能力的發展。

            5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現與人際交往。

            6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。

            五、家長工作

            1、向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

            2、要求家長配合幼兒園,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

            3、定期填寫好幼兒在園情況。

            4、堅持每月及時更換“家長園地”,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長參與班級教學。

            5、繼續對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。

            6、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

            7、通過多種形式與家長聯系:家訪、QQ及博客。豐富博客內容。

            六、每月工作安排

            三月份

            1、對新生和部分幼兒進行一次家訪。

            2、進行變化位置、隊伍等工作,做好幼兒的常規管理。

            3、在班級內開展“愛民族大家庭”的主題活動。

            4、正常開展各類教學活動,特色教育。

            四月份

            1、繼續加強幼兒的常規訓練。

            2、開展“季節的故事”“我是小小設計師”的主題活動,通過觀察,動手操作,使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

            3、家園活動,春游,引導走進自然,理解自然,知道春天的一些特征。

            4、發動家長收集有關主題的資料。

            5、設立種植地、種子發芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

            五月份

            1、開展主題教育“勞動最光榮”“動物世界”。慶祝五一勞動節,知道這是全世界勞動人民的節日,爸爸媽媽和老師都是勞動人民,培養幼兒對勞動人民的情感。

            2、培養幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

            3、利用周圍的大自然、科技館、工廠,圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

            4、注意天氣的變化,活動后及時提醒幼兒脫衣服,休息后及時穿上衣服。

            做好個別兒童教育,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

            5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。

            六七月份

            1、開展“再見了幼兒園”的主題活動,帶領幼兒參觀小學,做好幼小銜接工作。

            2、開展“六一”兒童節的慶;顒。

            3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

            4、做好畢業班的工作:畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

            5、做好期末的各類總結工作,填寫好《幼兒成長手冊》并發放。

            給孩子創造一個快樂的童年,一個美好的童年,我們作為幼兒園的老師有一份不可攜帶的責任,我們將以激情飽滿的狀態為孩子們服務。留給孩子們一個愉快、幸福的童年。我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態迎接新的挑戰帶領孩子們學習生活,讓他們快樂成長。

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